河南电大言语交际(教学考一体化)我要考试003答案

单选题（总分60.00）
1.
对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ C ）
（3.00分）
A. “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛的伤口。——“棉
贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B. 小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。－－用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，
感染力。
C. 哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代
精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
D. 目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是
动幽默。
2.
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　D）
①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 科学，最终将会危害科学。
②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以 。
③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。
（3.00分）
A. 曲解 鉴别 漫游
B. 曲解 甄别 周游
C. 误解 鉴别 漫游
D. 误解 甄别 周游
3. 商品化的大潮 浮动的人心，由此而 一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况 人的良知，价值标准混乱 大众的视线，人类文
定的背景下变得 不辨。填入句中横线上最恰当的一组词语是（B ）（3.00分）
A. 迷惑 产生 启迪 遮挡 美丑
B. 迷惑 滥造 局限 遮蔽 真假
C. 迷惑 滋生 启迪 遮蔽 真假
D. 左右 滋生 局限 模糊 良莠
4.
“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（ B ）
（3.00分）
A. 借喻
B. 回环
C. 比拟
D. 借代
5.“闭塞眼睛捉麻雀”。运用的修辞手法是（ D ）（3.00分）
A. 比拟
B. 象征
C. 借代
D. 比喻
以下为购买的隐藏内容：
6.
言语的时代风格最突出地表现在（C ）上。
（3.00分）
A. 语法
B. 语音
C. 词汇
D. 语义
7.
分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是( C )
今天在追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶， 。但是此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死，
期, ，杀人者终必覆灭。
（3.00分）
A. 人民无比沉痛 志不绝 争取民生
B. 人心异常悲痛 意志坚 民主自由
C. 人民生活痛苦 斗志昂 民主有望
D. 人心异常悲痛 志不绝 民主有望
8.
从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是（ B ）
雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上， ，变成了透明的、奇异的、
界。
（3.00分）
A. 同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
B. 映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
C. 映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
D. 同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。
9.
“甜蜜的创意”运用的修辞手段是( D )。
（3.00分）
A. 比喻
B. 移用
C. 拟人
D. 移就
10.网络语言的出现，给现代汉语增添了活力，更体现出了言语的（ A ）（3.00分）
A. 时代风格
B. 个人风格
C. 民族风格
D. 表现风格
12.
《三国演义》中曹操使用的“望梅止渴”遵循了礼貌原则中的（ C ）
（3.00分）
A. 平等准则
B. 谦虚准则
C. 激励准则
D. 赞美准则
13.
这场争夺无名高地的激战整整 了八个小时。填入横线处最恰当的词语是（ C ）
（3.00分）
A. 延续
B. 继续
C. 连续
D. 持续
14.“风樯动，龟蛇静，起宏图。”中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”，属于（C ） 。（3.00分）
A. 具体代抽象
B. 部分代整体
C. 特征代本体
D. 专称代泛称
15.在言语交际中，说了虚假的话是违背了合作原则中的（ B ）（3.00分）
A. 关联准则
B. 质量准则
C. 方式准则
D. 数量准则
16.
下列句子中修辞方法运用恰当的一项是( B )
（3.00分）
A. 夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。
B. 海新耷着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。
C. 秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。
D. 那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。
17.
面对错综复杂的国内外形势，党的第三代领导集体高瞻远瞩， 全局，运筹帷幄，抓住机遇，开拓进取，破解了一个又一个历史性难题
处最恰当的词语是（ C ）
（3.00分）
A. 俯瞰
B. 纵览
C. 总揽
D. 通观
18.
不属于课堂语体特点的是（ A ）
（3.00分）
A. 庄重性
B. 启发性
C. 示范性
D. 层次化
19.
如果售货员在商场接待顾客，以貌取人，“看人下菜碟”，说话不注意，这样的行为违反了礼貌原则中的（ A ）
（3.00分）
A. 平等准则
B. 同情准则
C. 赞美准则
D. 谦虚准则
20.
“边疆”和“边境”的区别是（C ）
（3.00分）
A. 性状特征不同
B. 语体色彩不同
C. 范围大小不同
D. 集体与个体的不同
多选题（总分20.00）
1.
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。运用的修辞手法是（ BD ）
（2.00分）
A. 夸张
B. 对偶
C. 引用
D. 比喻
2.
角色原则大体包括（ AC ）
（2.00分）
A. 风格准则
B. 平等准则
C. 定位准则
D. 尊重准则
3.
运用修辞格的要求是( ABC )。
（2.00分）
A. 创新性
B. 适应性
C. 目的性
D. 生动性
4.
“一站站灯火扑来，像流萤飞去；一重重山岭闪过，似浪涛奔涌”中运用的修辞手段是( BCD )。
（2.00分）
A. 借代
B. 比拟
C. 比喻
D. 对偶
5.
“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是( AC )。
（2.00分）
A. 借代
B. 对比
C. 夸张
D. 拟人
6.
修辞的基本原则是（ ABD ）
（2.00分）
A. 坚持不断创新
B. 满足交际目的
C. 增强语言效果
D. 适应言语环境
7.
言语交际的基本要素包括（ ABCD ）
（2.00分）
A. 主观要素
B. 核心要素
C. 主体要素
D. 客观要素
8.
修辞的基本原则是（ BCD ）
（2.00分）
A. 增强语言效果
B. 满足交际目的
C. 坚持不断创新
D. 适应言语环境
9.
下列各句中，括号内成语使用不恰当的是（ ACD）
（2.00分）
A. 北京电视台的几个经济类节目都办得（栩栩如生），显示出编导很有水平。
B. 教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生（等量齐观）。
C. 这家伙明知罪行严重，却在（从容不迫）地抹桌子，好像什么事也没有发生。
D. 巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人（流连忘返）。
10.
言语风格大体可以分为（ ABCD）
（2.00分）
A. 个人风格
B. 民族风格
C. 表现风格
D. 时代风格
判断题（总分20.00）
1.在交际中运用修辞格可以使话语产生会话含义。（2.00分）
正确
2.移接可以分为移用、移就、移觉三种。（2.00分）
正确
3.修辞格是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。（2.00分）
正确
4.科技语体可以分为专门科技语体和通俗科技语体两类，其中前者的主要特点是通俗些和趣味性，后者的主要特点是专业性和理论性。
错误
5.口语和书面语是语言风格的两大类。（2.00分）
正确
6.语体是言语交际的体式，它是根据言语风格的异同划分出来的类别。（2.00分）
正确
7.奇问的修辞目的是为了加强语义和语势。（2.00分）
错误
8.反问句又称反诘，是用问句的形式表示确定的意思。（2.00分）
正确
9.贵、尊、令、贤、家、舍等都是敬词。（2.00分）
错误
10.“现在，对于他的诗，我一句也不说——因为我不能。”这个句子是倒装句。（2.00分）
正确

AI创作