河南电大中外教育名著选读(教学考一体化)我要考试005答案

请判断正误。每题2分，共50分。（总分50.00）
1.柏拉图是西方教育史上最早提出学前儿童教育问题的教育家（2.00分）
正确
2.杜威是德国哲学家、教育家。（2.00分）
错误
3.布鲁纳是美国结构主义心理学派和教育思潮的代表人物（2.00分）
正确
4.“教学相长”是古代教育教学中的重要命题，是在《学记》中提出来的。（2.00分）
正确
5.蔡元培提出了生活教育的理论（2.00分）
错误
以下为购买的隐藏内容：
6.蒙台梭利曾将新教育体系的“最根本的特征”概括为“对环境的强调”和“对儿童人格的尊重”。（2.00分）
正确
7.
柏拉图主张教育应由国家来管理。
（2.00分）
正确
8.杜威是美国哲学家、教育家。（2.00分）
正确
9.《大教学论》被认为是西方近代第一部系统论述教学法的著作（2.00分）
正确
10.
蒙台梭利被称为“幼儿园之父”。（2.00分）
错误
11.蒙台梭利认为，新教育的基本目的就是发现和解放儿童（2.00分）
正确
12.蒙台梭利创办了世界上第一所幼儿园（2.00分）
错误
13.杜威是美国实用主义哲学的创始人。（2.00分）
正确
14.王阳明在南宋时期主持修复白鹿洞书院书院，并亲自拟订《白鹿洞书院揭示》。（2.00分）
错误
15.《学校与社会》，《民主主义与教育》是杜威的代表作（2.00分）
正确
16.
孔子主张“学而不思则罔，思而不学则殆”。
（2.00分）
正确
17.古代的《四书》是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。（2.00分）
正确
18.著名的洞穴隐喻出自《理想国》一书。（2.00分）
正确
19.蒙台梭利，是意大利教育家（2.00分）
正确
20.杜威提出“教育即生活”，“社会即学校”（2.00分）
正确
21.赫尔巴特是近代教育科学的创始人，他在教学的心理学化方面做出重要贡献。（2.00分）
正确
22.朱熹认为教育的作用是“变化气质”，以达到“存天理，灭人欲”的要求。（2.00分）
正确
23.
胡适秉持学术自由及“兼容并包”的大学理念，对北京大学进行了一系列革新。
（2.00分）
错误
24.赫尔巴特在西方教育史上较早地创立了一个教育学理论体系。（2.00分）
正确
25.
布鲁纳认为学习需要掌握该学科的基本结构（或基本观念），并提出了发现教学法。（2.00分）
正确
请选择唯一正确的答案。每题3分，共30分。（总分30.00）
1.
《论语》是记录（ D ）和弟子谈话的著作。
（3.00分）
A. 荀子
B. 孟子
C. 老子
D. 孔子
2.苏霍姆林斯基最著名的教育著作是（　　　B　　　）。（3.00分）
A. 《公民的诞生》
B. 《给教师的100条建议》
C. 《帕夫雷什中学》
D. 《和青年校长的谈话》
3.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后
说明（ B ）（3.00分）
A. 教学要具有启发性
B. 教学相长
C. 教学要因材施教
D. 教学要循序渐进
4.
（ B ）提出了生活教育的理论。
（3.00分）
A. 杨贤江
B. 陶行知
C. 蔡元培
D. 晏阳初
5.提出君子之教有五者的是（ A ）。（3.00分）
A. 孟子
B. 孔子
C. 荀子
D. 老子
6.“学者有四失：教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失
B ）（3.00分）
A. 教学要循序渐进
B. 教学要长善救失
C. 教学要因材施教
D. 教学要具有启发性
7.《理想国》是（ A ）的著作。（3.00分）
A. 柏拉图
B. 色诺芬
C. 亚里士多德
D. 苏格拉底
8.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调要（ B ）。（3.00分）
A. 思重于学
B. 学思结合
C. 学思独立
D. 学重于思
9.《爱弥尔》是（ B ）的作品（3.00分）
A. 裴斯泰洛奇
B. 卢梭
C. 柏拉图
D. 洛克
10.（ C ）“知之为知之，不知为不知，是知也”说明正确的求知态度很重要。（3.00分）
A. 荀子
B. 韩非子
C. 孔子
D. 孟子
请选择正确答案。每题至少有两个答案。多选或少选均不得分。每题5分，共20分。（总分20.00）
1.
蒙台梭利将新教育体系的“最根本的特征”概括为（　　CD　　　）和（　　　　　）。
（5.00分）
A. 发现儿童
B. 观察儿童
C. 对儿童人格的尊重
D. 对环境的强调
2.晏阳初认为中国农村存在的基本问题包括（ ABCD ）。（5.00分）
A. 弱
B. 愚
C. 私
D. 贫
3.朱熹认为理想的教育制度应分为（ AC ）和（ )两级（5.00分）
A. 小学
B. 中学
C. 大学
D. 研究所
4.陶行知先生把教育作为救国救民、改造社会的武器，提倡（ ABD ）等教育观点。（5.00分）
A. 教学做合一
B. 社会即学校
C. 教育即生活
D. 生活即教育

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