浙江电大多媒体课件制作与应用第4次形考试卷

第4次形考试卷
试卷总分：100 测试时间:–
单选题 |多选题 |判断题
1.
多媒体课件的教学性是指（ A）。
有恰当、合理的教学策略，能利用学习者的特性来确定适当的教学特征，包括教学内容和教学进度，能够满足教与学的需要
有明确的教育目的和任务
内容正确，不出现知识性错误，术语运用规范，逻辑严谨，层次清楚，素材选取真实可靠等
在其制作和编辑技巧上要达到特定的标准
2.
Flash CS5中支持两个版本的ActionScript脚本语言是（B ）。
ActionScript 1.0和ActionScript2.0
ActionScript 2.0和ActionScript 3.0
ActionScript 1.5和ActionScript 2.5
ActionScript 3.0和ActionScript 4.0
3.
多媒体课件的易用性指（C ）。
交互界面友好，导航清晰明了
页面布局简洁美观
多媒体课件应做到安装简单，屏幕提示简洁明了，能使师生方便操作使用
设计上组织结构灵活，能动性强
4.
在Flash中的文字滤镜效果有（ A）种。
7
8
9
12
5.
以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（C ）。
主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
要考察教学资源，资源越多越好
要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
6.
在多媒体课件三级评审模型中，二审的任务（ B）。
检查程序，筛掉不合格的软件
发动用户使用课件，并汇总使用反馈意见
制定评价标准，并依据标准全面评价课件价值
汇总评价意见，确定课件质量等级
7.
以下不是当前多媒体课件常用的评价方法的是（C ）。
自我评价
组织评价
现场评价
使用中评价
8.
多媒体课件的功能测试中，（ B）测试用来检测学生提交练习后，系统能否做出正确判断。
信息浏览测试
测评反馈测试
逻辑正确性测试
交互性测试
9.
下列关于元件和实例的说法，错误的是（C ）。
一个元件可以产生多个实例
实例是元件的应用
当一个元件实例属性改变时，其他实例也随之改变
元件有三种类型
10.
下列对象中，能在舞台上为其添加行为的是（ A）。
按钮
文字
音频
直接用工具绘制的图形
11.
Flash课件无法发布的格式是（C）。
swf格式
html格式
rar格式
avi格式
12.
以下关于课件三级评审模型的说法错误的是（D ）。
一审检查程序的可靠性、稳定性，筛掉不合格的软件
二审制定多媒体课件评价标准并给予加权与量化，根据评价标准全面地评价多媒体课件的教育性、科学性、技术性、艺术性和使用性的价
三审汇总评价意见，确定课件质量等级
一审由学科专家组成，二审主要由评审工作人员组成，三审主要由有美术功底的专家组成
13.
以下哪项不属于多媒体课件设计的常见误区的是（D ）。
设计课件整体风格时忽视了授课对象特点
简单地将教材内容电子化
过度使用多媒体效果
注重教学交互
14.
Flash中分离文本的快捷键是（B）。
Ctrl+D
Ctrl+B
Ctrl+F
Ctrl+E
15.
以下不属于多媒体课件的交互性测试内容的是（D ）。
字符类型测试
必填项测试
快捷键测试
按钮测试
16.
多媒体课件的评价原则包括（ D）。
科学性原则
教育学原则
教学性原则
以上均包括
17.
目前，评价多媒体课件一般都采样（B ）的方式进行。
自我评价
组织评价
现场评价
使用中评价
18.
以下关于教学内容设计维度描述错误的是（D ）。
一般由熟悉教学内容的专家、学科教师来评判
评价课件所呈现知识内容的科学性、正确性、规范性等
评价课件所引用知识内容的版权问题
对学科知识体系进行梳理
19.
（C ）是Flash的专用视频格式，是一种流媒体格式，具有文件小、加载快、播放流畅等特点。
FLC
FLA
FLV
FLIC
20.
跳转并播放的时间轴函数是（D ）。
gotoAndStop
nextFrame
prevFrame
gotoAndPlay
21.
多媒体课件的内容测试包括（ABD ）。
准确性测试
规范性测试
易用性测试
先进性测试
22.
以下属于多媒体课件评价维度的是（ ABC）。
教学设计维度
技术运用维度
使用效果维度
推广价值维度
23.
以下有关Flash软件描述正确的是（ ABC）。
关键帧技术使得Flash制作而成的动画文件容量小，便于传播
Flash因采用矢量图形和流式播放技术，用户可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量
强大的媒体编辑器和动画编辑功能使设计者能随心所欲的设计出动画
目前众多浏览器不支持Flash动画
24.
多媒体课件的艺术性原则指（ ACD）。
页面布局简洁美观
课件配置完备的文档资料
画面清晰、生动形象
视频、动画中的对象运动流畅
25.
多媒体课件在投入教学使用前应进行测试，其测试比较适用于白盒测试。×
√
×
26.
Flash软件中以嵌入方式导入的视频文件的播放长度小于10秒的视频文件，演示效果好。√
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27.
多媒体课件并不一定要使用很多的多媒体效果，而应结合教学内容来恰当使用。√
√
×
28.
多媒体课件不需要进行软件测试。×
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29.
使用Flash线条工具时，按住Ctrl键再拖动，可将线条的角度限制为45的倍数。×
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30.
多媒体课件评价的主要目的就是确定其质量等级。×
√
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31.
多媒体课件评价的教育性原则是指课件要有恰当、合理的教学策略，要利用学习者的特征来确定适当的教学特征。×
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32.
多媒体课件要使用先进的技术，越先进一定是越适合的。×
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