学前教育学（补修课）形考作业（2018 年春）

 

本课程考核方式为100%形考；同学们可自行选择下载后手写完成或录入完成，由分校批阅。

 

一、简答题（10分*3=30分）

1. 简述提高学前教育功能发挥的策略。
2. 简述幼儿园与小学衔接的原则。
3. 简述培养教师组织教育活动能力的途径。

二、论述题（20 分*2=40 分）

1. 分析学前儿童心理发展的影响因素。
2. 你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的新型师幼关系？

三、案例分析题（30 分*1=30 分）

开学第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宣传廊边议论纷纷，园长一打听才知道是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这里来玩的？

请你用学前儿童全面发展教育的相关原理对上述案例进行分析。

 

 

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