一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1. 蔡元培提出的教育独立的内容，除了经费独立之外，不包括（
）。
）。
A. 教育行政独立
B. 教育思想独立
C. 教育内容独立
D. 教育脱离家庭、家族
满分：5 分
2. 梁启超认为传统教育的最大缺点是培养出来的人缺乏的观念中不包括（ ）。
A. 国家观念
B. 公共观念
C. 纪律观念
D. 自治观念
满分：5 分
3. 严复是中国最早论述三育并重的教育家，他所称的三育不包含(
)
)
A. 美育
B. 德育
C. 体育
D. 智育
满分：5 分
4. 在蔡元培先生看来，实利主义教育的范围不包括（
)。
)。
A. 物理、化学
B. 博物馆、算学
C. 历史、地理
D. 音乐、美术
满分：5 分
5. 梁启超要求培养的新式国民，不应具有（ ）。
A. 独立的人格
B. 权利义务并重的思想
C. 绝对忠君思想
D. 既能自主自立，又有团体协作精神
满分：5 分
二、判断题（共 15 道试题，共 75 分。）
1. 陶行知提倡平民教育，具有阶级调和的动因。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
2. 陶行知以“教学法”取代“教授法”，突出了教是为学服务的观念。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
3. 梁启超要培养的“新民”，已是资本主义国家公民的标准。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
4. 蔡元培提倡的“实利主义教育”，既包括普通科学知识的传授，也包括谋生技能的培养。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
5. 陈鹤琴提出“活教育”，就是要儿童直接面向大自然、大社会去学习。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
6. 晏阳初为中国农村“愚、穷、弱、私”四大顽症设计了“文艺、生计、卫生、公民”四大教育。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
7. 梁启超主张“以艺学为主义，以政学为附庸”。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
8. 王守仁认为读书明理必须与内在的本心结合。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
9. 康有为强调教育是是中国弃旧图新的首要急务。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
10. 康有为在万木草堂教授弟子，以孔学、佛学、宋明理学为体，以史学、西学为用。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
11. 蔡元培主张学与术要紧密结合，因此要办好综合大学。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
12. 严复三育并重的目标是“鼓民力”，“开民智”，“新民德”。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
13. 黄炎培强调最重要的问题是生计，而解决生计问题全靠教育。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
14. 梁漱溟的教育内容，以德育为首，多是旧的伦理道德行为规范，同时加入了其他各育的一些有价值的内容。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
15. 张之洞提出“中体西用”，宗旨是“正人心”和“开风气”。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
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