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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
学前教育是指对从初生到（ ）岁左右，入小学前这一阶段的儿童所进行的教育。
A
3
B
4
C
5
D
6
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
2
（ ），学前教育学开始成为一门独立的学科。
A
十九世纪中叶
B
十八世纪中叶
C
十九世纪初
D
二十世纪初
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
3
蒙台梭利强调儿童的（ ）教育，让儿童通过教学材料、玩具的相互作用来学习，鼓励儿童自我指导和个人创造。
A
本我
B
自我
C
超我
D
艺术
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
4
德国教育家（ ），1837年在德国勃兰根堡创办一个收容1～7岁的教育机构，注重游戏，设计“恩物”，实验他的教育思想，并于1840年首次命名为“幼儿园”。
A
奥柏尔林
B
福禄培尔
C
皮亚杰
D
荣格
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
5
出现的最早的学前儿童教养机构，是（ ）于1776年创办的托儿所。
A
奥柏尔林
B
弗洛伊德
C
维果茨基
D
罗伯特·欧文
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
6
下列不属于影响儿童身心发展的环境因素的是（ ）
A
自然环境
B
儿童自身的能动性
C
家庭环境
D
幼儿园
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
7
（ ）是社会主义精神文明建设不断发展的保证。
A
体育
B
德育
C
美育
D
智育
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8
人的一生中生长和发展最迅速，变化最大的时期（ ）岁。
A
0-6
B
3-6
C
0-3
D
0-4
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
9
儿童用泥、沙、石块等自然物搭房子，这种游戏通常被称为( )。
A
合作游戏
B
积木游戏
C
搭建游戏
D
结构游戏
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
10
依据儿童的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和（ ）。
A
感觉机能性游戏
B
象征性游戏
C
合作游戏
D
结构性游戏
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
11
“经验”是（ ）教育思想体系中的一个核心概念。
A
维果斯基
B
杜威
C
皮亚杰
D
陈鹤琴
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
12
（ ）是达成教学目标的重要环节和保证。
A
教学计划
B
教学任务
C
教学方法
D
教学过程
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
13
（ ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A
幼儿园一日活动
B
创设幼儿园活动
C
与家庭、社区合作
D
保育活动
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
14
幼小衔接的工作重点应该放在（ ）方面。
A
入学的适应性
B
幼儿的身体素质
C
文化课学习
D
社会性培养
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
15
（ ）年，国家教育委员会颁布《幼儿园工作规程》
A
1998
B
1996
C
1997
D
1999
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
16
目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常见的一种形式是（ ）。
A
家园联系手册
B
开放日
C
家长会
D
家长委员会
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
17
全社会应认同幼儿园教师的专业性和（ ），注重自身专业发展。
A
科学性
B
系统性
C
创造性
D
独特性
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
18
幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。
A
家长评价
B
管理人员评价
C
教师自评
D
社会评价
学生答案：C
老师点评：
填空题
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值4分难度：中等得分：4
1
广义的教育是指： 、 和学校教育。
学生答案：社会教育；家庭教育
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：简单得分：1
2
学前教育是 ，而非义务教育。
学生答案：启蒙教育
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
3
世纪前 ，教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片断的。
学生答案：15
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
4
是中国现代教育史上著名的儿童教育家，我国儿童教育和儿童心理研究的开拓者和奠基人。1923年在南京创办鼓楼幼儿园，提出“活教育”思想，极大推动中国幼儿园课程的改善与发展，被誉为“为儿童尽瘁的老教育家”。
学生答案：陈鹤琴
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值4分难度：一般得分：4
5
儿童的发展，是指儿童在成长过程中， 和 方面有规律地向更高水平量变和质变的过程。
学生答案：生理；心理
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值4分难度：较难得分：4
6
《幼儿园教育指导纲要》（2001）从 、语言、社会、 、艺术等五个领域出发，阐述了幼儿园全面发展教育的具体目标。
学生答案：健康；科学
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：较难得分：
7
幼儿园教育评价是指以幼儿园 为评价标准，在系统测量的基础上，对幼儿园教育活动及其相关因子进行价值判断，以促进儿童全面发展的过程。
学生答案：工作规程
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值4分难度：简单得分：4
8
《幼儿园工作规程》（1989、1996、2016）中将幼儿园教育目标规定为：“对幼儿实施 、智、体、 诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”
学生答案：德；美
简答题
题型：简答题主观题分值20分难度：中等得分：19
1
如何做好小学的幼小衔接工作？
题型：简答题主观题分值20分难度：中等得分：20
2
简述儿童身心发展的基本规律。
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