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单选题
题型：单选题客观题分值1分难度：较难得分：1
1
判断：发育起点温度又称为最低有效温度
A
正确
B
错误
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
2
判断：在光谱中，380–760nm波长范围的光属于紫外光 。
A
正确
B
错误
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
3
（ ）是获取原始资料的必要和直接的手段，通过这种方法能够在实际工作中得到真实、可靠的数据。
A
野外调查研究
B
实验研究
C
系统分析
D
数学模拟
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
4
判断：生物体的含水量一般在80%以上
A
错误
B
正确
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
5
生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（ ）
A
贝格曼法则
B
李比希定律
C
阿伦法则
D
谢尔福德定律
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
6
判断：低温在某些植物的春化阶段是必不可少的。
A
错误
B
正确
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7
在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D的形成和杀菌作用的光是（ ）
A
红光
B
紫外光
C
绿光
D
红外光
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：困难得分：2
8
地中海果蝇的生物学温度是13.5，完成发育所需的有效积温是250日。则其在日平均温度26 条件下完成发育所需要的天数是（ ）。
A
50天
B
20天
C
30天
D
40天
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
9
最利于植物生长的土壤质地是（ ）
A
粘土
B
壤土
C
黄土
D
砂土
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
10
太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是（ ）
A
红光
B
绿光
C
紫外光
D
红外光
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
11
在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（ ）
A
辐射效应
B
白化现象
C
黄化现象
D
代谢效应
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
12
生态学巩固时期，生态学发展达到第一个高峰，主要是指（ ）。
A
生态学概念的提出
B
生态学的广泛应用
C
生态系统概念的提出
D
生态学同其他学科的渗透交叉
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
13
判断：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大，这个规律称为Bergman规律。
A
错误
B
正确
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
14
水生植物的特点是（ ）
A
机械组织发达
B
根系发达
C
通气组织发达
D
叶面积小
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
15
当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到（ ）。
A
以人类为研究主体
B
以动物为研究主体
C
以种群为研究主体
D
以植物为研究主体
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
16
判断：生态学作为一个科学名词，最早是由E.Haeckel提出并定义的
A
错误
B
正确
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
17
当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（ ）
A
综合作用
B
不可替代作用
C
补偿作用
D
阶段性作用
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：1
18
判断：昆虫的休眠和滞育主要与温度这一生态因子有关。
A
错误
B
正确
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：较难得分：1
19
判断：海洋生活的低渗动物具有发达的排泄器官，其功能是排出水分
A
错误
B
正确
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
20
属于生理有效辐射的光质是（ ）
A
紫外光
B
红光
C
绿光
D
红外光
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：1
21
判断：每种植物的生态幅影响该种植物的生物量。
A
正确
B
错误
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
22
驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其（ ）。
A
生态对策
B
内分布型
C
生态幅
D
种间关系
学生答案：C
老师点评：耐受性按其性质有先天性和后天获得性之分，因此驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，也就是可改变其生态幅。
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
23
判断：最有利于植物生长的土壤结构是块状结构
A
正确
B
错误
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
24
一般来讲，某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为（ ）
A
高温、高湿
B
高温、中湿
C
中温、高湿
D
中温、中湿
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
25
瞪羚为了不被猎豹捕食，其逃避能力不断增强，而猎豹为了捕到瞪羚，其捕猎能力也会相应提高，该现象属于（ ）。
A
互利共生
B
协同进化
C
他感作用
D
竞争作用
学生答案：B
老师点评：
填空题
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值1分难度：一般得分：1
1
著名生物学家达尔文（Darwin）于1859年出版了《 》，对生态学和进化论作出了巨大贡献
学生答案：物种起源
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值3分难度：较难得分：3
2
依据生态因子的性质，把生态因子分为气候因子、 、 、生物因子和
学生答案：土壤因子；地形因子；人为因子
题型：填空题主观题答案允许乱序分值1分难度：一般得分：1
3
生物生长发育的最低温度、最适温度和最高温度称为 温度。
学生答案：三基点
题型：填空题主观题答案允许乱序分值1分难度：中等得分：1
4
植物开始生长发育所需的最低临界温度称为__ ___。
学生答案：生物学零度
题型：填空题主观题答案允许乱序分值1分难度：一般得分：1
5
仙人掌科植物的叶片多呈针刺状，这是植物对____ _环境的适应。
学生答案：干旱
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值1分难度：简单得分：1
6
生物在生长发育过程中，需从环境中摄取一定的热量才能完成其某一阶段的发育，而且生物各个发育阶段所需的总热量是一个常数，这一法则称为
学生答案：有效积温法则
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值1分难度：简单得分：1
7
最小因子定律是德国化学家 1840年在研究中发现并提出来的。
学生答案：利比希
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值3分难度：中等得分：3
8
1. 生态学研究对象组织层次可分为分子一基因— 一 —个体— 一—群落一—生态系统一—景观一—生物圈。
学生答案：细胞；种群；种群
题型：填空题主观题答案允许乱序分值1分难度：一般得分：1
9
有步骤地收集系统信息，通过建立与系统结构、功能有关的数学模型，利用计算机对信息进行整理、加工、综合，从而能解释与研究对象有关的现象，对系统的行为和发展作出评价和预测，并对系统作出适当调控的方法叫____ _。
学生答案：系统分析
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值1分难度：简单得分：1
10
美国生态学家V.E.谢尔福特于1913年在最低因子定律基础上把最低量和最大量限制作用概念合并为
学生答案：谢尔福特生态耐受性法则
简答题
题型：简答题主观题分值4分难度：中等得分：4
1
光补偿点和光饱和点
题型：简答题主观题分值12分难度：中等得分：12
2
简述生物种间的相互关系。
题型：简答题主观题分值6分难度：一般得分：6
3
简述生态学的分支学科。
题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：10
4
为什么说水是生物生存的重要条件？
题型：简答题主观题分值4分难度：一般得分：4
5
环境因子与生态因子
题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
6
生态因子作用的一般特征
请先 ！