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同学们根据本单元内的实践教学大纲、调研报告的撰写要求,按照调研报告的模版,独立按时完成调研报告并提交,报告字数不少于1000字,要配照片。 《环境生态学》实践教学大纲   ...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2 1 判断按污染物的形态,可分为气体、液体和固体污染物。( ) A 错误 B 正确 学生答案:B 老师点评: 题型:单选题...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2 1 能量沿食物链流动过程中(  )。 A 保持不变 B 先增后减 C 逐级增加 D 逐级递减 学生答案:D 老师点评: ...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值1分难度:较难得分:1 1 判断:发育起点温度又称为最低有效温度 A 正确 B 错误 学生答案:A 老师点评: 题型:单选题客观题分值1分难度:...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2 1 关于环境问题产生原因的叙述,正确的是( )。 A 环境发展的必然 B 自然原因是主要的 C 环境问题的产生完全由人类...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2 1 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要原因分别是 ( )...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值1分难度:较难得分:1 1 判断:海洋生活的低渗动物具有发达的排泄器官,其功能是排出水分 A 错误 B 正确 学生答案:A 老师点评: 题型:...
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讨论话题:讨论下在人口增长的数学模型中,哪一个是最符合实际情况的,为什么?
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同学们可以从“生态位”的定义、内涵、生态位分离等角度,结合“螳螂捕蝉黄雀在后”这一自然生物现象谈。
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同学们根据调研报告的要求,按照调研报告的模版,撰写调研报告,不少于1200字,要配照片。
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1 判断:叶片吸收的重金属不能向下移动。(  B  ) 满分: 2分 得分: 2分 A 正确 B 错误 老师点评: 2 判断:到达根表面的污染物一定被植物吸收。(   B  ) ...
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1 下图为植物群落生长的分层现象,下列对此现象的解释中,不正确的是(  A    ) 满分: 2分 得分: 2分 A 种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 B 分层...
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1 当光强度不足时,C02浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为( C ) 满分: 2分 得分: 2分 A 综合作用 B 阶段性作用 C 补偿作用 D ...
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得分 评阅人 一、单项选择题 (每小题2分,共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A A D B B A A C 1、当光强度不足...
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