云南开放大学护理学导论健康教育

健康教育
一、选择题
A1 型题
1.健康信念模式是由谁提出的：
A. 霍克巴姆 B. 格林 C. 潘德 D. 贝克 E. 华森
2.健康促进模式是由谁提出的：
A. 霍克巴姆 B. 格林 C. 潘德 D. 贝克 E. 华森
3.保健教育过程模式是由谁提出的
A. 霍克巴姆 B. 格林 C. 潘德 D. 贝克 E. 华森
4.在知-信-行模式中，“知”是指：
A. 知道 B. 知识 C. 感知 D. 认知 E.以上均不是
5.健康教育程序中评估学习者需要及能力的最终目的是：
A. 了解学习者背景资料 B. 了解学习者对健康教育的认知程度
C. 了解学习者的学习能力 D. 了解学习者的学习准备状态
E. 制定健康教育计划
6.要帮助病人获得某种自护技能，最佳的健康教育方法是：
A. 专题讲座 B. 讨论 C. 个别会谈 D. 示范 E. 角色扮演
7.对高血压病人进行居家护理知识健康教育的最好方法是：
A. 角色扮演 B. 团体讨论 C. 专题讲座
D. 示范 E. 个别会谈
8.降低初产妇对分娩恐惧的最佳的健康教育方法是：
A. 专题讲座 B. 讨论 C. 个别会谈 D. 示范 E. 实地参观
9.下列方法可以满足病人对某种疾病知识需求的是：
A. 交谈 B. 讨论 C. 分发阅读材料 D. 示范 E. 视听法
10.8个糖尿病病人的饮食健康教育，最好选择以下哪种健康教育方法：
A. 专题讲座法 B. 讨论法 C. 视听教学法
D. 示范法 E. 实地参观法
11.指导糖尿病病人自行注射胰岛素，最适宜的健康教育方法是：
A. 讨论法 B. 专题讲座法 C. 示范法
D. 角色扮演法 E. 视听教学法
12.对某国营大厂女工进行育龄期妇女保健知识教育应采用的适当方法是：
A. 角色扮演 B. 个别会谈 C. 团体讨论
D. 专题讲座 E. 示教
13.健康教育示范法的优点是：
A. 适用范围窄 B. 提高病人的观察技巧 C. 不受场地限制
D. 容易组织 E. 有机会获得某项技巧
14.健康教育专题讲座的缺点是：
A. 浪费时间 B. 知识系统不完整 C. 不易组织
D. 单向沟通 E. 不具体
15.专题讲座法的优点有：
A. 容易改变学习者的态度及行为 B. 容易组织，适合各种大小团体
C. 提供具体而有趣的学习环境 D. 有利提高学习者的观察技巧
E. 有利于培养学习者的主动学习能力
16.实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是：
A. 行政性原则 B. 反馈性原则 C. 针对性原则
D. 通俗性原则 E. 直观性原则
17.在实施健康教育时，除了根据教育目标选定不同的教育策略外，也应选择各种灵活的教学方法，设计各种教学活动，以增强教学的效果，这是遵循了健康教育的：
A. 可行性原则 B. 针对性原则 C. 多样化原则
D. 直观性原则 E. 规律性原则
18.教育儿童如何预防近视和进行正确地刷牙预防龋齿属于：
A. 一般性的健康教育 B. 特殊健康教育 C. 卫生法规的教育
D. 病人的健康教育 E. 社区健康教育
19.健康促进和健康教育的关系是：
A. 包容和被包容的关系 B. 等同关系 C. 先后关系
D. 建立健康意识 E. 并行关系
20.健康教育活动的核心是：
A. 进行卫生宣传 B. 提高卫生保健知识 C. 健康促进
D. 目标和手段的关系 E. 行为改变
21.下列选项中正确的是：
A. 健康促进＞ 健康教育＞ 卫生宣传
B. 健康促进＝ 健康教育＞ 卫生宣传
C. 健康促进＞ 卫生宣传＞ 健康教育
D. 健康教育＞ 健康促进＞ 卫生宣传
E. 健康教育＞ 卫生宣传＞ 健康促进
22.在疾病治疗过程中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为：
A. 对疾病严重程度的认知 B. 对采取健康行为障碍的认知
C. 对疾病易感性的认知 D. 对疾病威胁的认知
E. 对采取健康行为获益程度的认知
A2型题
23.某高血压患者，男，50岁，遵医嘱每天服降压药，医生建议家属学会测量血压的方法，护士拟定对该病人家属进行有关测量血压方法的健康教育，你认为最适宜的健康教育方法是：
A. 讨论法 B. 专题讲座法 C. 示范法
D. 角色扮演法 E. 视听教学法
24.某糖尿病病人，女，60岁，一直服用降糖药，但血糖仍然高，她欲获得糖尿病饮食护理方面知识，你认为最佳的健康教育方法是：
A. 专题讲座 B. 讨论 C. 个别会谈 D. 示范 E.角色扮演
B型题
（25～28题共用备选答案）
A. 健康促进 B. 健康教育 C. 卫生宣传
D. 健康素养 E. 健康信念
25.传播卫生知识是：
26.促使采取健康行为是：
27.对自己的健康具有正确的判断和决策的能力：
28.指以教育、组织、法律和经济等手段干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以促进健康：
（29～30题共用备选答案）
A. 健康促进 B. 健康教育 C. 卫生宣传
D. 健康素养 E. 健康信念
29.属于健康促进的主要手段的是：
30.属于健康教育的手段之一的是：
X型题
31.健康教育中应遵循的原则有：
A. 科学性 B. 针对性 C. 可行性 D. 合作性 E. 通俗性
32.护士在健康教育中的作用有：
A. 为服务对象制定促进健康的生活方式
B. 帮助服务对象认识影响健康的因素
C. 为服务对象提供大量有关健康的信息
D. 帮助服务对象确定存在的健康问题
E. 指导服务对象采纳健康行为
33.健康教育的目的有：
A. 实现人人享有卫生保健的目标 B. 教育人们树立正确的健康观念
C. 养成良好的行为和生活方式 D. 减低和消除影响健康的危险因素
E. 预防疾病，促进健康，提高生活质量
34.有关健康教育、健康促进、卫生宣传之间关系的说法正确的是：
A. 健康促进是健康教育的重要内容和基础
B. 健康促进是健康教育的发展和延伸
C. 健康促进比健康教育更广泛
D. 健康促进是卫生宣传的深化
E. 健康教育是卫生宣传的深化
35.关于霍克巴姆的健康信念的组成正确的有：
A. 对疾病易感性的认知 B. 对采取健康行为障碍的认知
C. 对疾病严重程度的认知 D. 对采取健康行为获益程度的认知
E. 影响及制约因素

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