作业说明：
一、护理教育学与教育学、心理学、护理学的关系是怎样的？
二、在护理教育中，如何正确处理四育的关系？
三、护理学专业教师在与学生交往过程中，如何建立和谐的师生关系？
四、护理学课程计划、课程标准和教科书的关系和编制原则有哪些？
五、在护理教学中，从培养学生思维能力的角度出发，如何贯彻护理教学原则？
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作业说明：
一、护理教育学与教育学、心理学、护理学的关系是怎样的？
二、在护理教育中，如何正确处理四育的关系？
三、护理学专业教师在与学生交往过程中，如何建立和谐的师生关系？
四、护理学课程计划、课程标准和教科书的关系和编制原则有哪些？
五、在护理教学中，从培养学生思维能力的角度出发，如何贯彻护理教学原则？
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