上海开放大学公共安全管理学第二次记分作业客观题

一、判断题
1(2分)
2
危险识别是危险评估的第一步。危险识别所指的危险，是指能够引起或产生对社区严重危害性影响的或人为的事件或形势。 （A）
B) 错误
2(2分)
2
安全文化的激励功能是指其对社会成员安全行为的导向作用。 （B）
A) 正确
B) 错误
3(2分)
2
单一指挥模式结构中，由不同管辖权部门委派的个人，必须共同制定目标、战略、预案和优先权，一起工作实施综合的突发事件行动，最大限度地利用获得的资源。 （B）
A) 正确
B) 错误
4(2分)
2
灾害减除的任务指标是灾害减除工作要达到的终极标准和工作方向，通常是广泛的政策声明，是长期代表着全方位的未来趋势。 （B）
A) 正确
B) 错误
5(2分)
2
建设安全文化的目的是提升社会和全民的安全素质，这对于提高人类的安全生存水平，提高企业安全生产保障能力具有基础性意义和战略性意义。 （A）
A) 正确
B) 错误
6(2分)
2
联合指挥模式结构中，指挥官独自负责建立事件管理目标和战略，并保证所有功能区的行动按照实现既定战略的方向进行。 （B）
A) 正确
B) 错误
7(2分)
2
桌面演习是应急事态行动预案的最高层次演习，它是将功能演习和现场演练结合在一起的全面性演习。 （B）
A) 正确
B) 错误
8(2分)
2
17世纪前，人类安全观念是经验论的，行为特征是被动承受型的，这是人类古代安全文化的特征。 （B）
A) 正确
B) 错误
9(2分)
0
突发事件指挥系统中，指挥部官员负责对突发事件的全面管理。其中，公共信息官负责联系公众与媒体，以及其他需要事件相关信息的部门，行使重要的公共信息监督权力。 （A）
A) 正确
B) 错误
10(2分)
2
应急事态行动中心是负责应急的官员集中工作、协调信息和资源，指挥和控制本行政区划内突发事件管理行动的场所。 （A）
A) 正确
B) 错误
11(2分)
2
20世纪50年代，随着工业社会的发展和技术的不断进步，人类的安全认识论进入了宿命论阶段，从而在方法论上能够推行安全生产与安全生活的综合型对策，进入了近代的安全文化阶段。 （B）
A) 正确
B) 错误
12(2分)
2
突发事件指挥系统中，指挥部官员负责对突发事件的全面管理。其中，联络官负责监督突发事件应急行动，就与应急行动安全有关的所有事情向总指挥提出建议。 （B）
A) 正确
B) 错误
13(2分)
2
20世纪50年代以来，人类高技术的不断应用，如宇航技术、核技术的利用、信息化社会的出现，人类的安全认识论进入了方法论阶段，超前预防型成为现代安全文化的主要特征；这种高技术领域的安全思想和方法论推进了传统产业和技术领域的安全手段和对策的进步。 （B）
A) 正确
B) 错误
14(2分)
2
通讯系统是借助情报信息系统，实施情报和信息的收集、分析、传递和发布的一整套体系。 （B）
A) 正确
B) 错误
15(2分)
2
在应急事态管理中，资源是应急和恢复阶段所必须的人员、小组、工具、装备和物资，它们是应急事态管理的物质保障。 （A）
A) 正确
B) 错误
二、单项选择题
16(2分)
2
（A）是指任何可以减少、消除、避免自然灾害或人为灾害的长期行动；通过减灾行动的实施，如相关政策的管理，调和人文与实质环境等，达到降低灾害发生的机会或有效减少其破坏程度。
A)
灾害减除
B)
防灾准备
C)
灾害应急
D)
灾后重建
17(2分)
2
最初提出安全文化的概念和要求，起源于20世纪80年代的（D）。
A)
国际贸易领域
B)
国际生产领域
C)
国际化工领域
D)
国际核工业领域
18(2分)
2
（C）是对一个社区或地区存在的危险进行识别或确认和分析的过程，是确定和实施灾害减除措施的前提和必要条件。
A)
建立背景
B)
识别风险
C)
风险评估
D)
分析风险
19(2分)
2
（A）主要是指决策者和大众共同接受的安全意识、安全理念、安全价值标准。
A)
安全观念文化
B)
安全行为文化
C)
安全管理文化
D)
安全物态文化
20(2分)
2
（A）是指对一个社区或地区（包括城镇、城市、县等行政区域或一个地理区域）所存在的危险的认识与确定。
A)
危险识别
B)
描绘危险
C)
清点资产
D)
评估损失
21(2分)
2
（B）指在安全观念文化指导下，人们在生活和生产过程中的安全行为准则、思维方式、行为模式的表现。
A)
安全观念文化
B)
安全行为文化
C)
安全管理文化
D)
安全物态文化
22(2分)
2
美国应急事态管理学院教科书中，将灾害应急分为五个阶段，其中，（A）是对灾害事件发生的时间、规模、后果等做出提前的预测，它发出对象包括可能遭受灾害影响的大众、参加应急事态灾害应急的相关人员和组织。
A)
预警与通告
B)
警示
C)
保护大众和财产
D)
提供公共福利
23(2分)
2
（C）的建设包括从建立法制观念、强化法制意识、端正法制态度，到科学地制订法规、标准和规章，严格的执法程序和自觉的执法行为等。
A)
安全观念文化
B)
安全行为文化
C)
安全管理文化
D)
安全物态文化
24(2分)
0
美国应急事态管理学院教科书中，将灾害应急分为五个步骤，其中，（A）是灾害应急的最后步骤，主要指修复被损坏的重要服务设施，重建水、电、煤气供应，清理和修复道路，加固受损建筑等。
A)
预警与通告
B)
警示
C)
保护大众和财产
D)
复原
25(2分)
2
（D）是安全文化的表层部分，它是形成观念文化和行为文化的条件。
A)
安全观念文化
B)
安全行为文化
C)
安全管理文化
D)
安全物态文化
26(2分)
0
美国应急事态管理学院教科书中，将灾害应急分为五个步骤，其中，（A）的具体工作包括保护人员的安全、提供医疗救助、搜寻和救援、从灾区撤离、为灾民提供撤离工具等。
A)
预警与通告
B)
警示
C)
保护大众和财产
D)
复原
27(2分)
2
美国应急事态管理学院教科书中，将灾害应急分为五个步骤，其中，（C）包括两方面的内容：对处在应急事态中的受影响人员给予照料和评估损失。
A)
预警与通告
B)
警示
C)
提供公共福利
D)
复原
28(2分)
2
（D）是对遭到突发事件破坏的服务设施和现场根据预案复原，对受影响的个人和组织实施援助项目；换言之，是指对突发灾害的灾损状况，恢复至灾前或比灾前更好的状态。
A)
灾害减除
B)
防灾准备
C)
灾害应急
D)
灾后重建
29(2分)
0
（B）的主要目标是建立和保持一种共同运行 画面，确保可及性和互通性。
A)
通讯和信息管理
B)
指挥系统管理
C)
公共信息管理
D)
资源系统管理
30(2分)
2
在突发事件指挥系统中，后勤部负责提供促进管理效率和效能所需要的全部保障。其中，（B）的主要责任是安装、维护和拆除突发事件行动中使用的所有设备。
A)
供应科
B)
设备科
C)
食品科
D)
医疗科
三、多项选择题
31(4分)
0
公共安全阶段管理中，灾害减除阶段的步骤包括 (BCDE)
A)
建立背景
B)
识别危险
C)
剖析危险事件
D)
列出受影响的资产
E)
评估损失
32(4分)
4
从文化的形态来说，安全文化的范畴包含（ABCD）
A)
安全观念文化
B)
安全行为文化
C)
安全管理文化
D)
安全物态文化
E)
安全效益文化
33(4分)
4
应急风险管理的步骤包括：(ABCDE)
A)
建立背景
B)
识别风险
C)
分析风险
D)
评估风险
E)
治理风险
34(4分)
4
除了对社会一般的大众、公民、学生、官员等都具有安全文化素质的问题外，对于企业安全文化的建设，一般说有下列哪些安全文化的对象 (ABCDE)
A)
法人代表或企业决策者
B)
企业生产各级领导
C)
企业安全专职人员
D)
企业职工
E)
职工家属
35(4分)
4
安全文化的功能主要体现在以下哪些方面（ABCD ）
A)
导向功能
B)
激励功能
C)
凝聚功能
D)
规范功能
E)
价值功能
36(4分)
4
依据历史学，人类安全文化伴随人类的生存而生存，伴随人类的发展而发展。其发展可分为以下几个阶段（ABCD ）
A)
宿命论
B)
经验论
C)
系统论
D)
本质论
E)
方法论
37(4分)
4
下列公共行为中，属于灾害减除行动中“自然资源保护”种类的包括(ABCDE)
A)
沉积与侵蚀控制
B)
河床重建
C)
流域管理
D)
森林和植物管理
E)
湿地重建和保护
38(4分)
0
在实际灾害应急过程中，下列属于西方国家灾害应急共同原则的包括：(ABCDE)
A)
地方为主原则
B)
国家为主原则
C)
逐级介入原则
D)
全面介入原则
E)
优先权原则
39(4分)
4
美国应急事态管理将灾害应急分为以下几个阶段 (ABCDE)
A)
预警与通告
B)
警示
C)
保护大众和财产
D)
提供公共福利
E)
复原
40(4分)
0
灾后重建的时间取决于下列哪些要素 (ABCDE)
A)
灾害发生的时间
B)
灾害的物理特征
C)
灾后保留下来资源的种类和数量
D)
能够获得的外部援助有多少
E)
受影响社区采取的重建战略及其实施情况

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