1. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准（即所谓常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果，这种评价是（ ）。
A. 常模参照评价
B. 标准参照评价
C. 个体内评价
D. 群体内评价
正确答案：A
2. 由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验叫做（ ）。
A. 非正式测验
B. 标准化成就测验
C. 正式评价
D. 自编测验
正确答案：B
3. 下面不属于标准化成就测验的优越性的是（ ）。
A. 计划性
B. 客观性
C. 主观性
D. 可比性
正确答案：C
4. 一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，指的是（ ）。
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
正确答案：A
5. 不属于非测验的评价技术的是（ ）。
A. 教师自编测验
B. 案卷分析
C. 观察
D. 情感评价
正确答案：A
1
教学模式分为三大类：教师中心取向、和 取向。
正确答案：学习共同体
2
是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。
正确答案：教师自编测验
3
课堂目标结构是一个班级中由
决定的占主导地位的学习目标取向;
正确答案：奖赏机制
4
直接教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用 。
正确答案：结构化的有序材料
1
教学设计的主要环节
正确答案：
2
探究学习的含义
正确答案：
3
我国的课程目标分类：
正确答案：
4
程序教学的特点：
正确答案：
5
学生问题行为的应对方法：
正确答案：
6
课堂管理的影响因素：
正确答案：
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