2025年秋江苏开放大学哲学基础060028过程性考核作业1（1-2单元）答案

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
1
亚里斯多德认为（ ）（所谓“形而上学”）是研究“是之为是”的学问，即研究“是”本身及其属性的学问。
A
第三哲学
B
第四哲学
C
第一哲学
D
第二哲学
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
2
20世纪以前的科学思维方式，是以实体或实体型对象为中心的。而20世纪特别是中期以来，科学的思维方式走向了以（ ）思维为主导的阶段。
A
抽象型
B
综合型
C
关系型
D
分析型
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
3
存在论的具体内容内在地包含着两大方面：一个是“存在者”问题；另一个是（ ）问题。
A
斗争方式
B
实现方式
C
存在方式
D
批判方式
学生答案：C
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4
“孔门四科”以“德行、言语、政事、（ ）”来划分。
A
史学
B
哲学
C
文学
D
科学
学生答案：C
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5
价值论产生的直接基础，来自哲学两大部门——伦理学和（ ）
A
美学
B
宗教
C
艺术学
D
道德学
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
6
哲学是借助于（ ）的方式来把握世界的。
A
思想
B
知识
C
启示
D
概念
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
7
关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推（ ）。
A
知识总汇说
B
世界观方法论说
C
爱智慧说
D
形而上学说
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
8
哲学视域中的现实，是指具有本质意义的存在，即在其展开或实现的过程中表现为（ ）的存在。
A
应然性
B
实然性
C
或然性
D
必然性
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
9
”知识总汇说“认为智慧在于知识和（ ）。
A
学识
B
学问
C
经验
D
认知
学生答案：C
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10
”语言分析说“认为哲学不是一种知识的体系，而是一种确定或发现命题意义的活动，哲学的主要任务是对语言的（ ）加以分析。
A
定义
B
作用
C
意义
D
内涵
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
11
哲学概念与日常概念的区别源自哲学思维的（ ）特征。
A
抽象型
B
思辨性
C
超越性
D
实践性
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
12
公元前387年，柏拉图在雅典城外以希腊英雄阿卡德摩命名的地方创立了学园，提出了著名的（ ）。
A
理念论
B
意识论
C
唯名论
D
唯实论
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
13
所谓“现实世界”的现实性，就在于它是与人的感性活动即（ ）相联系，并呈现于人的感性活动之中的存在，这也就是人的世界。
A
感知
B
实践
C
认识
D
具体
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
14
”形而上学说“认为哲学就是关于（ ）的学问。
A
”是之为是“
B
”是之为否“
C
”是之为不是“
D
”是之为非“
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
15
”人生境界说“认为哲学是思考着、追求着的人生所具有的一种自觉而高尚的（ ）。
A
认识境界
B
思想境界
C
道德境界
D
精神境界
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
16
存在论是关于“存在”的哲学理论，最初由（ ）提出。
A
亚里斯多德
B
苏格拉底
C
赫拉克利特
D
柏拉图
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
17
“儒学四门”的内容包括“义理之学”“考据之学”“经世之学”（ ）。
A
“语汇之学”
B
“经史之学”
C
“文史之学”
D
“词章之学”
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
18
哲学上对于“物的世界”的探究，终究要与对“（ ）”的探究结合起来。
A
环境
B
自然界
C
人的世界
D
精神世界
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
19
所谓（ ），即在思维的过程和结果中，人必须在场且发挥相应的作用。
A
“无他之思”
B
“有他之思”
C
“有我之思”
D
“无我之思”
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
20
( )的《中国哲学史大纲》是现代学术意义上“中国哲学”的开端。
A
冯友兰
B
胡适
C
张岱年
D
艾思奇
学生答案：B
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多选题
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
1
通常构成哲学对象的有（ ）等基本视域。
A
精神的世界
B
概念的世界
C
物的世界
D
人的世界
学生答案：B；C；D
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题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
2
哲学的学科特征有（）。
A
人类的一种能力
B
人类的公共领域
C
思维的一个层次
D
精神的一种境界
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
3
”世界观方法论说“认为哲学的智慧在于获得关于世界、人生的普遍性知识和规律性认识，构建或表达关于世界或宇宙整体的完整而系统的（ ）。
A
一般方法
B
观点
C
态度
D
观念
学生答案：A；B；D
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题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
4
”认识论说“认为哲学只能提供人类认识和把握世界的（ ）的理论前提和根据，所以哲学就是认识论。
A
过程
B
成果
C
方式
D
方法
学生答案：A；B；C
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题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
5
”思维方式说“在认识论的基础上，进一步把智慧归结为人的思维（ ），把哲学看作关于人的思维方式的学说。
A
方法
B
方式
C
类型
D
能力
学生答案：A；B；D
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题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
6
文化批判说认为哲学的智慧在于对社会历史和文化的（ ）。
A
批判
B
超越
C
综合考察
D
重新建构
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
7
现实的主体多样性（）是学说的特点。
A
界域性
B
民族性
C
时代性
D
世界性
学生答案：A；B；C
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题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
8
一般说来，一个学科由它的特定对象，针对对象某一方面的、具有普遍性的问题，以及人们长期共同积累的相关（）等所构成。
A
方法
B
经验
C
规范
D
知识
学生答案：A；C；D
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判断题
题型：判断题客观题分值2分难度：一般得分：2
1
有史以来的哲学理论多种多样，层出不穷，这是哲学的“学说”形态；但它们都有一个共同的名字——“哲学”，则是指哲学的“学科”形态。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
2
学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的公共性。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
3
学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴，而表现为一定的文化综合体，例如，各种人文社会学说体系中，通常都有两个层面的内容：一是属于科学知识系列的内容，即关于学科公共内容的叙述和问题解答；二是属于价值系列的内容，即反映特定主体的现实立场、生活视角、思维个性、价值取向等特殊性的内容。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
4
现实的主体单一性（民族性、时代性等）是学说的特点。
A正确
B错误
学生答案：B
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