试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
1
TRIZ 理论认为， 发明问题的核心是（ ）
A
解决冲突
B
技术矛盾
C
发明创造
D
物理矛盾
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
2
物理冲突的解决方案是（ ）
A
矛盾矩阵
B
冲突矩阵
C
发明原理
D
分离原理
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
3
阿奇舒勒将发明问题的解决方法分为（ ）级
A
5
B
3
C
4
D
6
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
4
阿奇舒勒提出了解决物理冲突主要采用（ ）
A
分离原理
B
矛盾矩阵
C
空间分离
D
发明原理
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
5
阿奇舒勒提出了（ ）条冲突解决原理即发明原理
A
38
B
40
C
39
D
41
学生答案：B
老师点评：
多选题
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
1
发明原理中的曲面化原理是（ ）
A
在物体变化的每个阶段让物体或其环境自动 调整到最优状态
B
用曲线或曲面替换直线或平面，用球体替代 立方体
C
利用离心力，用旋转运动来代替直线运动
D
使用圆柱体、球体或螺旋体
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：较难得分：4
2
下列选项中哪些属于常见的材料及能量类物理冲突（ ）
A
时间长与短
B
功率大与小
C
摩擦系数大与小
D
热导率高与低
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：较难得分：4
3
下列选项中哪些属于常见的功能类物理冲突（ ）
A
运动与静止
B
成本高与低
C
喷射与卡住
D
强与弱
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
4
发明原理中的分割原理是（ ）
A
在时间上将相关的物体或操作合并
B
把一个物体分成相互独立的部分
C
把物体分成容易组装和拆卸的部分
D
提高物体的可分性
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
5
按照原动机转换能量的方式可将原动机分为（ ）
A
电动机
B
内燃机
C
发电机
D
一次能源型原动机
学生答案：A；B；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4
6
要实现某项功能， 一个完整的技术系统必须包含哪些部件（ ）
A
传输装置
B
动力装置
C
执行装置
D
控制装置
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：较难得分：4
7
TRIZ理论中的39 个技术特性参数包含哪几类（ ）
A
通用功能参数
B
通用负向技术参数
C
通用物理与几何参数
D
通用正向技术参数
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：较难得分：4
8
动态进化法则包括（ ）三个子法则
A
提高系统柔性法则
B
提高可移动性法则
C
提高理想度法则
D
提高可控性法则
学生答案：A；B；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：较难得分：4
9
技术冲突出现的几种情况包括（ ）
A
在一个子系统中引入一个有用功能， 导致另一子系统产生一个有害功能
B
在一个子系统中引入一个有用功能能使子系统产生一个有用功能
C
有用功能的加强或有害功能的减少使另一个子系统或系统变得太复杂
D
消除一个有害功能导致另一个子系统有用功能劣化
学生答案：A；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：较难得分：4
10
TRIZ 理论将进化曲线分为四个阶段，分别是（ ）
A
成长区
B
成熟区
C
婴儿期
D
衰退期
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
简答题
题型：简答题主观题分值15分难度：较难得分：15
1
请简述机械设计的一般步骤。
题型：简答题主观题分值15分难度：较难得分：15
2
请举例阐述传动机构系统的组成。
题型：简答题主观题分值15分难度：较难得分：15
3
TRIZ理论中有哪些分离原理解决方法？
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