2026年春江苏开放大学哲学基础060028过程性考核作业4（5-6单元）答案

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
1
《哲学笔记》总计约（ ）万字，其中约80%内容写于1914-1916年，也就是第一次世界大战到十月革命前夜这个期间。
A
67
B
66
C
68
D
65
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
2
人是具有自然（肉体）生命、社会生命和（ ）等“三重生命”的特殊生命形态。
A
文化生命
B
精神生命
C
思想生命
D
物质生命
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
3
关于社会历史观的基本原理，马克思在（ ）中做了集中的、十分精辟的表述。
A
《关于费尔巴哈的提纲》
B
《<政治经济学批判>序言》
C
《资本论》
D
《德意志意识形态》
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
4
（ ）是第一个从哲学、经济学和社会主义三个方面系统阐发马克思主义学说的经典论著。
A
《法兰西内战》
B
《哥达纲领批判》
C
《反杜林论》
D
《论权威》
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
5
自公元前（ ）年周平王东迁洛邑，到公元前221年秦国统一中国，以历史分期论为春秋战国时期，即思想史中说的先秦。
A
771
B
770
C
773
D
772
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
6
西晋玄学的高峰是郭象融合名教与自然的（ ）。
A
“崇无论”
B
“崇有论”
C
“独化论”
D
“贵无派”
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：
7
南斯拉夫实践派、沙夫的（ ），主题都是突出人在马克思主义中的中心地位。
A
存在主义人类学
B
希望哲学
C
人学
D
哲学人类学
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8
恩格斯首创的（ ）理论，是对唯物史观的一个重要发展和贡献。
A
平行四边形
B
历史分力
C
四边形
D
历史合力
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
9
今文，就是汉代流行的（ ）文字；而古文，则是六国的文字。
A
草书
B
行书
C
篆书
D
隶书
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
10
五经博士的设立标志着（ ）正式进入经学时代。
A
佛学
B
儒学
C
道家
D
法家
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
11
天台宗的主要命题有“圆融三谛”和（ ）。
A
“一念三千”
B
“一念五千”
C
“一念六千”
D
“一念四千”
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
12
华严宗的核心是“四法界说”和（ ）。
A
“五相圆融”
B
“六相圆融”
C
“四相圆融”
D
“七相圆融”
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
13
列宁指出：“（ ）、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点。这种观点必然会导致唯物主义”。
A
生命
B
交往
C
生活
D
生产
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
14
卢卡奇是（ ）著名哲学家、美学家、国际共产主义运动活动家。
A
匈牙利
B
德国
C
意大利
D
波兰
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
15
《联共（布）党史简明教程》的第四章第二节是（ ）。
A
“辩证唯物主义和历史唯物主义”
B
辩证唯物论
C
历史唯物主义
D
唯物辩证法
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
16
列宁写于（ ）年的《唯物主义和经验批判主义》，结合世纪之交自然科学新的伟大成果，重新阐述并捍卫了唯物主义及其认识论的基本原理。
A
1910
B
1907
C
1908
D
1909
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
17
东晋时期，佛教和（ ）的合流成为佛教在中国大规模传播的契机。
A
儒学
B
玄学
C
经学
D
道教
学生答案：B
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多选题
题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
1
阴阳家所擅长的领域包括（ ）。
A
与“人”有关的方术
B
与“地”有关的方术
C
与“法”有关的方术
D
与“天”有关的方术
学生答案：A；B；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
2
张岱年认为，中国的辩证思维中，最具有特色的是（ ）。
A
现实观点
B
局部观点
C
整体观点
D
过程观点
学生答案：C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
3
异化主要表现在（ ）等方面。
A
劳动过程的异化
B
劳动产品的异化
C
人对人的异化
D
人的类本质的异化
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
4
先秦诸子思想发展的第一阶段的代表人物包括（ ）和兵家、名家的初期代表。
A
荀子
B
孔子
C
老子
D
墨子
学生答案：B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
5
中国思想的主要派别有儒家、墨家、道家与道教、（）。
A
阴阳家
B
名家与辩学
C
佛教与其他外来宗教
D
法家
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
6
魏晋时期般若学的内部逐渐分化为六家七宗，即本无、即色、识含、幻化、心无、缘会六家。因本无一家分为（ ）二宗，所以又有七宗之说。
A
本无
B
本无异
C
本有异
D
本有
学生答案：A；B
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
7
冯友兰在《论人生中底境界》中说：“人所可能有底境界，可以分为（ ）”。
A
道德境界
B
功利境界
C
天地境界
D
自然境界
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
8
北宋中期，（ ）等人的创造性思考，使儒家思想取得了新的突破，即面对佛教和道教的挑战，提出了一整套宇宙和人生问题的新的思路。
A
程颢
B
张载
C
程颐
D
周敦颐
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
9
中国哲学的思想源头包括（）。
A
《诗》《书》等古代经典的形成和转化
B
阴阳五行说
C
天道观与人道观
D
气的思想
学生答案：A；B；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
10
王弼结合《周易》与庄子的思想，将对经典文本的理解区分为（ ）三个层次，提出了“言不尽意”论。
A
言
B
象
C
体
D
意
学生答案：A；B；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
11
作为法家的集大成者，韩非建立起最完备的（ ）形态。
A
术
B
道
C
势
D
法
学生答案：A；C；D
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题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5
12
名家的最主要的代表人物是（ ）。
A
公孙龙
B
葛洪
C
惠施
D
邹衍
学生答案：A；C
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判断题
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
1
马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
2
中国传统人生观的终极表现是境界论。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
3
“天人合一”的观念可以说是中国传统思想的主要模式，中国人的宇宙观、价值观均建立在天人和谐的基础之上。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：