1.幼儿园美工区的定位:是( )、是有准备的美术活动空间、包含综合性的美术活动内容、在美工区中,绘画手工和欣赏活动相互交织,相互促进。
单选题(5分)
A.幼儿自主学习美术的场所
B.教师带领学习美术的场所
C.无准备的美术活动空间
D.单一的美术活动内容
答案:A
2.幼儿园班级美工区环境创设的基本要求:位置适宜、布局合理、材料丰富和( )。
单选题(5分)
A.富有方便性
B.富有实用性
C.富有艺术性
D.富有观赏性
答案:C
3.美工区材料的投放原则:( )性、多样性、适宜性。
单选题(5分)
A.安全
B.方便
C.实用
D.便携
答案:A
4.一般来说,美工区活动的基本环节主要包括准备与计划、( )、分享与评价三个环节。
单选题(5分)
A.感受与欣赏
B.探索与创作
C.模仿与绘画
D.感受与分享
答案:B
5.学前儿童美术教学活动评价是对( )的美术教学活动进行的评价,是对整个美术教学活动及各个环节的评价,具体可以从活动设计、活动准备、活动实施和活动效果等几方面进行。
单选题(5分)
A.幼儿园
B.家长
C.教师
D.幼儿
答案:C
15.美工区的基本设施包括操作台、椅子、画板画架、材料收纳柜(架)、作品展示柜等。
判断题(5分)
A.对
B.错
答案:A
16.幼儿美术欣赏指幼儿对各种美术作品进行体验和感悟的一种复杂心理过程,可以从美术欣赏能力和态度两个方面进行。
判断题(5分)
A.对
B.错
答案:A
17.因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿及环境、物质条件是各不相同的,所以在制定美术教育评价标准时一定要有个统一的标准。
判断题(5分)
A.对
B.错
答案:B
18.材料是美工区的核心元素,是幼儿自主创作的物质基础,因此,材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。
判断题(5分)
A.对
B.错
答案:A
19.学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价,不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。
判断题(5分)
A.对
B.错
答案:A
20.成人对学前儿童美术学习的评价标准、态度不会直接影响到幼儿参与美术活动的兴趣和积极性,也不影响幼儿对美术学习的态度,以及对美的鉴别能力。
判断题(5分)
A.对
B.错
答案:B
2026年春国开电大学前儿童美术教育活动指导形成性考核四答案
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