试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别在于（
A灵活程度不同
B作用不同
C组织方式不同
D选取单位方式不同
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
2典型调查与抽样调查的根本区别是选择调查单位的方法不同。
A错
B对
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3调查时限是( )
A调查工作登记的时间
B调查资料所属的时间
C进行调查工作的期限
D调查资料的报送时间
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
4任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1或100%。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
5数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。
A错
B对
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
6调查时间就是进行调查工作所需要的时间。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7对某地区工业企业职工情况进行研究，统计总体是( )。
A该地区全部工业企业的全部职工
B该地区全部工业企业
C每个工业企业的全部职工
D每个工业企业
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
8全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。
A对
B错
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
9统计分组的关键问题是确定组距和组数。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
10工业企业的设备台数、产品产值是( )。
A前者是连续变量、后者是离散变量
B前者是离散变量、后者是连续变量
C连续变量
D离散变量
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
11
统计一词包含统计工作、统计资料、统计学等三种涵义。
A
对
B
错
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
12人口普查的调查单位是( )。
A每一户
B所有的人
C每一个人
D所有的户
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
13重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
14统计分组的关键在于( )
A分组形式的选择
B运用多个标志进行分组，形成一个分组体系
C按品质标志进行分组
D分组标志的正确选择
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
15标志通常分为品质标志和数量标志两种。
A对
B错
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
16要了解100名学生的学习情况，则总体单位是( )。
A每一名学生的学习成绩
B每一名学生
C100名学生
D100名学生的学习成绩
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
17划分离散变量组限时，相邻两组的组限( )。
A既可以是间断的，也可以是重叠的
B必须是间断的
C必须是重叠的
D应当是相近的
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
18连续型变量可作单项分组或组距式分组，离散变量只能作组距式分组。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
19调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
20社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
21品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
22简单分组和复合分组的区别在于( )
A选择分组标志的多少不同
B组数的多少不同
C总体的复杂程度不同
D选择分组标志的性质不同
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
23在进行组距式分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是( )
A将此值归入上限所在组
B将此值归入下限所在组
C另行分组
D将此值归入上限所在组或下限所在组均可
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
24下列指标中属于质量指标的是( )。
A总产值
B人口数
C合格率
D总成本
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
25数量指标的表现形式是( )。
A绝对数
B小数
C平均数
D相对数
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
26某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组；哪项是正确的( )。
A85%以下 85%-95% 95%-105% 105%-115%
B90%以下 90%-100% 100%-110% 110%以上
C80%-90% 90%-99% 100%-109% 110%以上
D80%以下 80.1%-90% 90.1%-100% 100.1%-110%
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
27统计整理的关键是对各项整理的指标进行汇总。
A对
B错
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
28下列调查中，调查单位与报告单位一致的是( )。
A农村耕畜调查
B工业企业现状调查
C企业设备调查
D人口普查
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
29按数量标志分组的目的，就是要区别各组在数量上的差别。
A错
B对
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
30先对总体各单位按主要的标志加以分类，再按随机原则从各类中抽取一定的单位进行调查，这种抽样调查形式属于( )。
A简单随机油样
B等距抽样
C整群抽样
D类型抽样
学生答案：D
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多选题
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1我国统计调查的方式有( )
A普查
B统计报表
C抽样调查
D典型调查
E重点调查
学生答案：A；B；C；D；E
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题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2统计研究运用各种专门方法，包括( )。
A归纳推断法
B统计分组法
C统计模型法
D综合指标法
E大量观察法
学生答案：A；B；C；D；E
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题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3下列变量中属于离散变量的有( )。
A学生人数
B汽车产量
C粮食产量
D耕地面积
E车床台数
学生答案：A；B；E
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题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4抽样调查和重点调查的共同点是( )
A两者都是非全面调查
B两者都按非随机原则选取单位
C两者选取单位都不受主观因素的影响
D两者都可以用来推断总体指标
E两者都按随机原则选取单位
学生答案：A；D
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题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
5统计表按主词是否分组及分组的程度,可分为( )
A一览表
B复合表
C简单表
D分组表
E单一表
学生答案：B；C；D
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题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
6下列统计指标中，是总量指标的有( )。
A单位产品成本
B合格品率
C工资总额
D出勤人数
E人口密度
学生答案：C；D
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题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2
7
我国第七次人口普查的标准时间是2020年11月1日零时，下列情况应统计人口数的有( )
A
2020年11月2日出生的婴儿
B
2020年10月31日晚死亡的人
C
2020年11月1日1时死亡的人
D
2020年10月31出生，11月1日6时死亡的的婴儿
E
2020年10月31日出生的婴儿
学生答案：C；D；E
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题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8下列分组哪些是按品质标志分组( )
A职工按工龄分组
B科技人员按职称分组
C人口按民族分组
D企业按经济类型分组
E人口按地区分组
学生答案：B；C；D；E
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
9在全国人口普查中( )。
A每一户是总体单位
B全国人口总数是统计总体
C人的年龄是变量
D男性是品质标志表现
E人口的平均年龄是统计指标
学生答案：C；D；E
老师点评：
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
10在全国工业企业普查中( )
A全国工业企业数是调查对象
B全国每一个工业企业是报告单位
C工业企业的所有制关系是变量
D每个工业企业的职工人数是变量
E全国每一个工业企业是调查单位
学生答案：B；D；E
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简答题
题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：10
1
“初步核算，2024年全省地区生产总值137008.0亿元，按不变价格计算，比上年增长5.8%。三次产业结构比例为3.8∶43.2∶53.0。全省人均地区生产总值160694元。”。问题：（1）完整的指标包含哪些要素？（2）这段话中的包含哪些质量指标？哪些数量指标？
题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：10
2
要制作一个规范的统计表，问题：（1）下表在格式和内容上存在哪些问题，给出修改意见；(2)简述从表的形式上看统计表由哪几部分组成。
题型：简答题主观题分值5分难度：较难得分：4
3
下列调查中，按组织方式分类各属于何种调查？
（1）每月向下级单位发放调查表，收集各种产品销售及库存情况；
（2）一批手机运抵仓库，从中抽出10台进行检查，判断这批手机质量情况；
（3）从江苏开放大学中抽取10个班，再从每个班随机抽取10名同学，以了解全校同学的学习情况；
（4）集团总部要求下属分公司每月底上报年初工作计划完成情况；
（5）春节临近时，赴各枢纽高铁站调查客流情况；
题型：简答题主观题分值10分难度：较难得分：8
4
某大学就业部门想对本校2026届毕业生的求职与就业进行调查和分析，以了解当前大学生的就业意愿、择业倾向、求职经历、对就业政策和措施的认识与评价等相关状况，调查目的是为学校有针对性地做好大学生就业指导工作提供必要的统计信息，为学校制定就业服务政策、及时采取促进就业的必要措施提供科学参考。为此，该校就业部门设计了一份调查问卷，拟于某日应届毕业生返校期间进行调查。
问题：
(1)要进行这项调查研究，其调查对象和调查单位是什么？
(2)为完成调查任务，根据调查对象的情况，哪种调查组织方式（全面调查，纯随机抽样，类型抽样，等距抽样，整群抽样）比较合适？为什么？
(3)为达到研究目的，研究者需要了解哪些信息？
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