2026年秋江苏开放大学儿童发展060519过程性考核（二）答案

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
1儿童道德感的发展过程中，哪个阶段是与具体的道德形象相联系的情感体验？
A与具体的道德形象相联系的情感体验
B意识到道德理论的情感体验
C知觉的情感体验
D都不是
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
2在信息加工过程中，哪个阶段是对信息进行初步筛选和登记的？
A短时记忆
B感觉登录
C注意
D知觉
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
3以下哪种方法可以用来测定婴儿的颜色视觉？
A口头询问
B书写测试
C数学计算
D视觉偏爱法
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
4关于智力成长曲线的描述，以下哪个观点是贝利研究得出的？
A智力在青春期达到顶峰，之后保持稳定
B智力自3、4岁至12、13岁呈等速趋势，之后负加速前进
C智力发展在10岁前呈直线，之后减慢
D智力在13岁前直线上升，之后逐渐缓慢，25岁达到高峰
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
5流体智力主要依赖于哪种因素？
A社会文化经验
B学校教育
C先天秉赋
D家庭教育
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
6在范茨的“偏好方法”中，如果婴儿对某一对象的注视时间长于对另一对象的注视，这说明什么？
A婴儿的知觉系统能够区分两个刺激
B第一个对象更靠近婴儿
C婴儿喜欢第一个对象，因为它更亮
D婴儿的注意力被第一个对象完全吸引
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
7根据研究，哪个年龄段是儿童形状知觉最敏感的时期？
A5岁
B2岁
C3岁
D4岁
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
8以下哪个因素对儿童动作技能的发展影响最大？
A周围环境的刺激
B家庭教育方式
C儿童的营养状况
D遗传基因
学生答案：A
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9儿童进入哪个阶段后，能使用简单句表达意思？
A独词句阶段
B完整句阶段
C双词句阶段
D电报句阶段
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
10根据华生的观点，新生儿具有哪三种非习得性情绪？
A喜、怒、惧
B怒、哀、惧
C爱、怒、怕
D喜、哀、乐
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
11婴儿社会性微笑出现的阶段是？
A0-5周
B5-6个月
C3-4周
D1.5岁左右
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
12智力测验编制的基本原则不包括以下哪一项？
A测验结果的绝对准确性
B测验项目的选择
C标准化
D信度和效度
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
13关于儿童情绪的组成成分，以下哪项不是其主要内容？
A情境
B身体状态
C社交技能
D情绪体验
学生答案：C
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14信息加工心理学认为人的认知过程类似于哪种机器的运作？
A机器人
B计算机
C发电机
D蒸汽机
学生答案：B
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15在描述儿童身体各系统的发展时，以下哪个选项最能体现神经系统发展的独特性？
A大脑和神经系统在出生后几年内迅速达到接近成人水平
B淋巴系统在第一个十年内迅速扩张
C生殖系统在青春期前几乎停滞不前
D骨骼系统在儿童期持续钙化增强
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
16从传统的单一智力观到现代的多维智力观，以下哪种观点体现了这一转变？
A智力只与认知能力相关
B智力包含多个相互独立的成分
C认为智力是静态不变的
D强调智力只有一种表现形式
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
17斯皮尔曼的二因素说中，哪种因素是所有智力活动所共有的基础？
A情感因素
B社会因素
C一般因素（g）
D特殊因素（s）
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
18以下哪项研究手段最常用于评估婴幼儿的感知觉能力？
A书写测试
B熟练行为反应
C生理心理机能指标（如心率变化）
D口头报告
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
19下列哪位心理学家的研究指出，新生儿的情绪只是一种弥散性的兴奋或激动？
A伊扎特
B布里奇斯
C班杜拉
D华生
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
20以下哪个阶段标志着婴儿开始具有初步言语能力？
A反射性发声阶段
B牙牙语阶段后期
C婴儿能说出第一个真正意义的词
D语音形成阶段
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
21下列哪项不属于儿童期常见的情绪障碍？
A焦虑反应
B沮丧
C青少年抑郁症
D社交恐惧症
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
22以下哪种方法主要用于帮助儿童克服害怕情绪？
A系统脱敏法
B惩罚法
C忽视法
D奖励法
学生答案：A
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23以下哪个反射是新生儿期特有的，并随着神经系统的发展而逐渐消失？
A行走反射
B吞咽反射
C眨眼反射
D抓握反射（达尔文反射）
学生答案：D
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24以下哪个年龄段的儿童能够完全正确地辨别上下、前后、左右四个方位？
A3岁
B4岁
C5岁
D6岁
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
25关于婴儿哭声的理解，下列哪项描述最准确？
A婴儿的哭声从5周后开始带有条件反射性质，逐渐分化。
B婴儿的哭声是成人无法理解的复杂信号。
C婴儿的哭声完全是无条件的反射，没有分化。
D婴儿的哭声在出生时就已具有明确的交际意图。
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
26在描述儿童大脑皮层发展的过程中，哪个阶段是关键的神经细胞结构变化期？
A出生后第6年到第7年
B怀孕第15周到第18周
C怀孕第4周到第8周
D出生后第1年到第2年
学生答案：B
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27以下哪项关于婴儿听觉发展的描述是正确的？
A婴儿在出生前已开始有听觉
B新生儿无法听到声音
C出生几天后婴儿才能对声音做出反应
D婴儿对声音的反应只有感受抚慰一种方式
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
28形式运算阶段的最大特点是：
A主要依赖记忆进行思维
B专注于直观感受
C能够根据假设进行推理
D依赖具体事物进行推理
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
29以下哪种情绪是婴儿在4-6周时通常不会出现的？
A悲伤
B苦恼
C微笑
D惊奇
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
30以下哪位心理学家的研究支持了智商的相对稳定性观点？
A推孟
B皮亚杰
C贝利
D卡特尔
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
31以下哪个描述最准确地反映了儿童大脑发展的特点？
A大脑皮层的复杂化是儿童脑发展的重要标志
B儿童的脑重量在出生时已达到成人水平
C神经纤维的减少导致了大脑重量的增加
D新生儿脑细胞的增殖在出生后迅速达到顶峰
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
32在皮亚杰的理论中，儿童认知发展的核心机制不包括以下哪一项？
A顺应
B同化
C模仿
D平衡
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
33牙牙语阶段的主要特点是？
A牙牙语阶段通常持续至婴儿2岁左右。
B婴儿发出的声音用于调节和控制发音器官的活动。
C婴儿发出的声音具有明确的意义和交际意图。
D婴儿能发出连续且有意义的音节重复。
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
34以下哪个案例最能体现儿童动作发展的“由粗到细”规律？
A幼儿在学会跑步之前先学会了爬行
B儿童在掌握写字之前先学会了涂鸦
C小朋友从学会翻身到能够站立行走
D婴儿从只会抓握拳头到能灵巧地拿起小玩具
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
35模仿说认为儿童学习语言的主要方式是什么？
A先天遗传
B大脑机能成熟
C模仿成人语言
D与成人语言交流
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
36以下哪项不属于儿童观察力发展的特点？
A从笼统的、未分化的向精细的方向发展
B从静态观察向动态观察发展
C从无意向有意发展
D从具体到抽象迅速转变
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
37以下哪个量表是由斯坦福大学的推孟教授修订并发表的？
AB-C量表
BWISC量表
CS-B量表
D韦克斯勒成人智力量表
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
38乔姆斯基的先天语言能力说强调的是什么？
A强化在语言学习中的必要性
B语言是大脑机能成熟的产物
C先天遗传的语言能力
D环境和经验的作用
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
39心理学家对智力的理解多种多样，以下哪一项不是对智力理解的典型表述？
A智力是问题解决和决策能力
B智力是身高和体重的综合表现
C智力是适应环境的能力
D智力是抽象思维和推理能力
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
40在描述儿童身体比例变化的过程中，哪个阶段最显著地体现了性别差异？
A婴儿期
B学龄前期
C青春发育期
D成年期
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
41前运算时期的主要特点不包括：
A出现了符号和表象
B自我中心主义
C掌握了守恒概念
D直觉思维
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
42在感知运动期的哪个阶段，儿童开始形成有目的的动作？
A反射练习期
B手段与目地的分化并协调时期
C习惯动作时期
D有目的动作逐步形成时期
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
43塞斯顿通过因素分析得出智力由几种基本心理能力构成？
A7种
B6种
C8种
D5种
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
44勒纳伯格的自然成熟说认为语言获得的关键期大约是从何时开始到何时结束？
A出生到青春期
B0岁到2岁
C青春期到成年
D2岁到青春期
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
45关于儿童句子理解的发展，下列描述错误的是？
A3岁儿童已能完全理解并熟练使用各种疑问句
B儿童对复杂句子的理解随着年龄增长而提高
C儿童理解句子的策略包括事件可能性策略
D非语言策略在句子理解中起到重要作用
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
46培养儿童理智感时，以下哪项建议是不恰当的？
A创造条件让儿童有机会去探索、去创造
B及时发现并表扬儿童认识活动中的优势领域和兴趣
C鼓励儿童多提问、多探究
D尽量避免让儿童体验失败情绪
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
47经典条件作用理论对于情绪发展的主要观点是？
A大多数情绪反应是儿童通过经典条件反射习得的
B情绪与生理状态无关
C情绪是遗传决定的
D情绪是认知过程的产物
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
48以下哪个阶段不是儿童动作发展自然顺序中的一部分？
A书写和阅读
B跑步和跳跃
C抬头和转头
D爬行和站立
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
49以下哪项不属于儿童词义发展的特点？
A名词词义的扩张与缩小
B量词的使用在4-5岁逐渐熟练
C形容词的使用顺序早于名词
D指示代词的理解逐渐发展
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
50关于整体知觉和部分知觉的发展，以下哪项描述是错误的？
A幼儿的整体知觉能力始终优于部分知觉能力
B7、8岁儿童能将整体和部分结合起来
C8、9岁儿童一眼就能看到整体和部分的关系
D6岁儿童开始看到整体部分，但不够确定
学生答案：A
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AI创作