2026年秋江苏开放大学人力资源管理050269第四次提交作业答案

试题列表
单选题
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
1
解决劳动争议的途径和方法有调解、仲裁和法院处理三种,它们没有先后之分,只要
能解决问题就行。( )
A
错误
B
正确
学生答案:A
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
2
薪资数据、绩效考核数据属于员工信息管理系统中的()。
A
业务处理层
B
以上都不是
C
基础数据层
D
决策支持层
学生答案:A
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
3
企业为了使生产经理集中精力抓好生产,可把安全工作交给别的经理去抓。( )
A
正确
B
错误
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
4
劳动争议仲裁实行多次裁决原则( )
A
错误
B
正确
学生答案:A
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:中等得分:1
5
既吸收了传统型的养老保险制度的优点,又借鉴了个人账户模式的长处;既体现了传统意义上的社会保险的社会互济、分散风险、保障性强的特点,又强调了员工的自我保障意识和激励机制。这种养老保险制度叫做( )。
A
国家统筹型养老保险
B
社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险
C
投保资助型养老保险
D
强制储蓄型养老保险
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
6
劳动保护指的是建立完备的保护员工劳动安全的规章制度( )
A
正确
B
错误
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
7
员工保障管理主要包括社会保障管理、劳动安全卫生与作业条件管理等。( )
A
错误
B
正确
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
8
车间主任负责贯彻执行安全生产规章制度和有关规定,对职工在生产过程中的安全健康负全面责任。( )
A
错误
B
正确
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
9
绩效管理把员工工作的数量和质量控制在合理的范围内,提高工作的自觉性和纪律性,这体现了绩效管理的( )
A
控制功能
B
激励功能
C
规范功能
D
发展功能
学生答案:A
老师点评:
题型:单选题客观题分值1分难度:简单得分:1
10
劳动合同一般都有试用期限。按我国《劳动法》的规定,试用期最长不超过( )
A
8个月
B
4个月
C
6个月
D
12个月
学生答案:C
老师点评:
多选题
题型:多选题客观题分值2分难度:简单得分:2
1
以下( )是工会对劳动合同管理的内容
A
对员工进行法律法规教育
B
监督劳动合同的订立和履行
C
参与劳动合同争议的调解、仲裁工作
D
监督完成工作任务
学生答案:A;B;C
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:简单得分:2
2
按《工商保险条例》规定,职工因公死亡的,享受的工伤保险待遇包括()。
A
一次性工伤补助金
B
子女生活补助金
C
丧葬补助金
D
供养亲属补助金
学生答案:A;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:简单得分:2
3
职业生涯目标包括以下( )部分
A
阶段性目标
B
评估
C
具体化目标
D
确立方向
学生答案:A;B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:简单得分:2
4
金斯伯格的职业意识发展过程理论,将个体职业心理的发展划分为( )
A
衰退期
B
尝试期
C
幻想期
D
现实期
学生答案:B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值2分难度:简单得分:2
5
帕尔森的“职业——人”匹配论,一般分为两种类型( )
A
条件匹配
B
特长匹配
C
兴趣匹配
D
心理匹配
学生答案:A;B
老师点评:
简答题
题型:简答题主观题分值80分难度:困难得分:65
1
职业生涯在学习方面的设计——制定自己从现在起今后三年时间的学习计划(满分80分) 内容要围绕以下三个部分:
一、自己在以往学习方面存在的优缺点剖析(25分)。 要求:
1、 实事求是,联系实际。评分不是看优缺点的多与少,而是看是否能够分析出自己在学习上的优缺点?剖析是否符合实际?
2、 优缺点要明确,且要有例证(或举例说明)。
3、 要全面分析,包括:学习态度、学习时间、学习方法、学习毅力等。
二、自己在今后三年时间的学习目标任务(25分)。 要求:
1、把江苏开放大学的学习与在工作生活中的学习结合起来,包括学习理论知识和学习实践能力。
2、把校内学习、校外学习的目标和任务分开来写。目标任务明确具体,有时限且符合自己的实际。
三、自己在今后三年时间学习的方法和措施(30分) 。要求:
1、 要谈树立怎样的学习观念?对照自我剖析部分,如何发扬优点、努力改进缺点?。
2、要有学习的具体方法和时间安排。
3、要有自我学习的保障措施,包括学习条件和避免干扰的控制方法。

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