2025年秋江苏开放大学科学思维方法论060053形成性作业一答案

试题列表
单选题
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
1
科学问题演化的( )强调“从原问题研究方向的反面提出新问题”。
A
连锁式
B
转向式
C
辐射式
D
递进阶梯式
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
2
课题选择时,效益性原则要求基础研究优先考虑经济效益。
A

B

C

D

学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
3
下列哪项不属于课题选择的基本原则?( )
A
可行性原则
B
普及性原则
C
科学性原则
D
需要性原则
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
4
课题论证评审的核心目的是( )
A
简化研究流程
B
减少文献调查工作量
C
评估课题可行性与价值
D
替代科研人员决策
学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
5
确定研究方向后,科研人员应长期保持方向不变以确保成果连续性。
A

B

C

D

学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
6
科学思维方法论的研究对象是( )
A
各门科学独有的专门思维方法
B
普遍的思维方法
C
各门科学共同的一般思维方法
D
哲学思维方法
学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
7
科学思维方法论的研究对象是( )
A
感性认识方法
B
各学科具体思维方法
C
哲学思维方法
D
科学认识领域的一般思维方法
学生答案:D
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
8
科学思维方法论的研究对象是哲学思维方法。
A

B

C

D

学生答案:B
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
9
科学问题的二级本质是( )
A
主体与客体的矛盾
B
理论与事实的矛盾
C
未知与欲知的矛盾
D
已知与未知的矛盾
学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
10
近代科学先驱笛卡尔的方法论思想强调( )
A
系统分析
B
数学演绎法
C
辩证思维
D
归纳法优先
学生答案:B
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
11
古代科学思维方法以系统分析和综合为特征。
A

B

C

D

学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
12
下列哪种问题应被排除在选题域之外?( )
A
能解待解的科学问题
B
中世纪的“炼金术”问题
C
理论与经验的矛盾问题
D
学科渗透产生的新问题
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
13
科学问题具有中立性,即没有阶级性。
A

B

C

D

学生答案:B
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
14
课题选择中,需要性原则仅要求满足科技自身发展的需求。
A

B

C

D

学生答案:C
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
15
科学思维方法可以脱离客观规律由科学家随意创造。
A

B

C

D

学生答案:C
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
16
提出科学问题比解决问题更重要。
A

B

C

D

学生答案:D
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
17
现代科技革命推动的科学思维方法特点是( )
A
回归古代直观
B
排斥数学方法
C
孤立分析
D
整体性与目的性
学生答案:D
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
18
近代科学思维方法的主要特点是数学方法与实验方法结合。
A

B

C

D

学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
19
课题的宏观结构体系中,推广性科学问题直接对应生产实践。
A

B

C

D

学生答案:D
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
20
课题选择的( )原则体现了选题的“根据”。
A
创造性原则
B
科学性原则
C
需要性原则
D
可行性原则
学生答案:B
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多选题
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
1
科学问题演化的方式有( )
A
跃迁式
B
递进阶梯式
C
连锁式
D
辐射式
E
转向式
学生答案:A;B;C;D;E
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
2
下列哪些属于科学问题辨析的步骤?( )
A
排除非科学领域问题
B
排除虚假问题
C
立即确定课题
D
排除知识性问题
E
搜集问题
学生答案:A;B;D;E
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
3
现代科学思维方法的新发展包括( )
A
信息方法
B
燃素说
C
地心说
D
自组织理论方法
E
系统方法
学生答案:A;D;E
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
4
科学问题的本质是( )
A
初级本质:已知和未知的矛盾
B
三级本质:科学认识主体和客体的矛盾
C
表现形式:理论与经验的直接统一
D
二级本质:未知和欲知的矛盾
学生答案:A;B;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
5
课题论证评审的形式包括( )
A
先期研究(重大课题)
B
忽略文献调查
C
主观臆断
D
系统论证
E
综合评估
学生答案:A;D;E
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题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
6
科学问题的基本特征包括( )
A
中立性
B
探索性
C
客观性
D
时代性
E
主观性
学生答案:A;B;C;D;E
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
7
科学思维方法的层次包括( )
A
宗教思维方法
B
专门科学思维方法
C
哲学思维方法
D
日常经验方法
E
一般科学思维方法
学生答案:B;C;E
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
8
科学问题的微观结构要素有( )
A
对未知的发问
B
应答域预设
C
已知背景知识
D
解决方案
E
未知内容
学生答案:A;B;C;E
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
9
课题选择的基本原则包括( )
A
效益性原则
B
创新性原则
C
可行性原则
D
需要性原则
E
科学性原则
学生答案:A;B;C;D;E
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
10
应答域的作用是( )
A
确保答案正确
B
限定解答范围
C
避免盲目探索
D
体现问题内在结构
E
替代问题本身
学生答案:B;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
11
课题的来源包括( )
A
生产生活实践问题
B
理论自身发展问题
C
新旧理论矛盾问题
D
宗教教义争议问题
E
学科渗透产生问题
学生答案:A;B;C;E
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题型:多选题客观题分值5分难度:简单得分:5
12
近代科学思维方法的特点有( )
A
分析方法主导
B
排斥逻辑方法
C
系统方法成熟
D
数学与实验结合
E
假说方法广泛应用
学生答案:A;D;E
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