一、实践操作题（共35分，第一题15分，第二题20分） 第一题，阅读以下行为等级评定表：（1）在方框里填写等级评定表的各结构部分名称；（2）观看视频《南德的故事》，运用该检核表对南德的行为进行等级评价；（3）并运用《3-6岁儿童学习与发展指南》中，社会领域发展目标，对幼儿的行为表现进行发展评价。
观察对象： 观察日期： 观察记录者：
观察目的：了解幼儿为同伴“解决问题”时“友好互动”能力水平表现
等级层次操作定义：“友好水平”这4...
