新疆电大一体化2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-19
2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-19
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
西汉时期，驻守疏勒的（ ）带领当地各族，先后平定莎车叛乱，击败大月氏，收复焉耆...
新疆电大一体化2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-16
2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-16
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
327年，前凉设置（ ），下辖田地等县，这是中原的郡县制度第一次在新疆地区出现。
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新疆电大一体化2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-14
2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-14
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
经过柯尔克孜歌手们时代传唱与加工的英雄史诗（ ）、在新疆地区逐渐形成的蒙古族卫...
新疆电大一体化2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-9
2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-9
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、
1939年，（ ）在《中华民族是一个》一文中开宗明义指出：凡是中国人都是中华民族。
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新疆电大一体化2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-8
2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-8
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、
以（ ）为界标，清朝历史分为前、后两期。
A :
爱新觉罗·努尔哈赤建立大金政权...
新疆电大一体化2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-7
2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-7
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
畏兀儿农学家鲁明善撰写的（ ），是当时关于农学研究的重要著作，在我国农学史上占有...
新疆电大一体化2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-4
2021年春季学期简明新疆历史期末综合试卷-4
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：24分
1、
先秦至秦汉时期，中原地区与新疆地区的商业交流活动比较频繁，传入新疆地区的商品主...
新疆电大一体化2021年春季学期语文（2）期末综合试卷-20
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
你现在感觉（ ）？
A :
怎么样
B :
啊
C :
认证
D :
对
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： A
2、
这是我（ ）二次参观国家...
新疆电大一体化2021年春季学期民法学（1）期末综合试卷-2
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、
某甲将一台彩电赠给某乙，该项民事法律行为属于（ ）。
A :
实践性法律行为
B :
要式法律行为
C :
单务法律行为
D :
单方法律...
新疆电大一体化2021年春季学期语文（2）期末综合试卷-17
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、
很晚了，我（ ）回家。
A :
的
B :
得
C :
地
D :
底
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
2、
（ ）二十岁了，自己的事情...
新疆电大一体化2021年春季学期监督学期末综合试卷-20
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：26分
1、
（）主要是通过审查批捕、审查起诉和侦查活动监督来完成的。
A :
刑罚执行监督
B :
侦查监督
C :
审判监督
D :
执行监督
得分：0...
新疆电大一体化2021年春季学期监督学期末综合试卷-6
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、
党内监督的内容指的是监督（）对监督客体的哪些行为进行监督。
A :
主体
B :
对象
C :
结构
D :
机关
得分：2分
本题分值：2分
...
新疆电大一体化2021年春季学期个人与团队管理期末综合试卷-15
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、
下列哪个不是目标管理的步骤（ ）。
A :
制定组织的整体目标和战略
B :
在部门和团队之间分解主要的目标
C :
实施行动计划
D :
团...
新疆电大一体化人文社会科学基础形考4
2021年春季学期人文社会科学基础第四次平时作业
总分：100 分
单选题多选题判断题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共3题，共18分）
得分：18分
1、
《普通语言学教程》是著名语言学...
新疆电大一体化人文社会科学基础形考3
2021年春季学期人文社会科学基础第3次平时作业
总分：100 分
单选题多选题判断题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共3题，共18分）
得分：18分
1、
马克思主义经济学说中具有里程碑...
新疆电大一体化人文社会科学基础形考2
2021年春季学期人文社会科学基础第2次平时作业
总分：100 分
单选题多选题判断题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共3题，共18分）
得分：18分
1、
所谓定性研究，就是对于事物的什...
