作业3.1:请结合(自己观看过的)具体的戏剧影视作品中的人物创作,谈谈演员对于人物的情绪和情感的表达,对于人物人格塑造的重要作用。
563 3

作业2.2:本部分课程内容中提出的:揭示人物“面具”背后的人格内容指的是什么意思?请你简述你的理解。(要求不少于200字) 
442 3

作业2.1:根据本部分的课程内容,请你简述对于“演员的任务”的理解,以及作为一名从事戏剧影视表演的演员,如何完成好自己的表演任务。
426 3

作业1.2:瑞士心理学家荣格曾经提出一种心理学观点,他认为“没有一个人完全是男性或是完全是女性”,谈谈你对于此种观点的理解?
580 3

作业1.1:请结合1.5“艺术心理学与表演艺术心理学”的课程内容,谈谈你对于“胸中之竹”这个命题的理解和思考。
632 3

题目1 错误 获得1.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 奥地利心理学家弗洛伊德提出了“集体无意识”概念,“集体无意识”主要指一个所有人都具有的深层心理储藏室,那里保存着包含整个物种...
543 10

题目1 正确 获得0.50分中的0.50分 未标记标记题目 题干 脂砚斋在评点《红楼梦》时强调,典型人物应当具有多侧面的复杂性格。你认为这是? 选择一项: a. 强调小说人物的代表性、典型...
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请你结合元代文人画,谈谈什么是“有我之境”?
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请你任意选择一幅宋代山水画进行鉴赏,并简述你的审美感受。
491 3

请简答,北宋郭熙为什么认为“远”是山水画意境的重要因素?
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请你结合具体的唐代艺术形式,谈谈你对于盛唐时期艺术的总体看法。
543 3

请简单解释一下什么是"得象忘言,得意忘象"?
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魏晋时期的文人艺术家对“生死”这个严肃的命题开始了集中性的思考,请简单谈谈原因及其影响。
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请你简单谈谈“言征实时则寡余味,情直至而难动物”这句话的含义? 
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请从原始社会审美意识逐渐形成的角度,简述为什么可以说:“美”是“有意味的形式”? 
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请认真观看视频“幼儿园食品安全管理”,总结于净老师讲解中提到的幼儿园食品选购、视频烹调制备要求、食品贮存、进食卫生、厨房和炊事人员卫生这五个方面的要点,以表格的形式对上述内容...
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