2022年春季学期新疆电大一体化幼儿园课程论第4次平时作业-1
一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
教师职业道德对教师自我专业化发展具有( )功能。
A :
引导功能
B :
动力功能
C :
调节功能
D :
教育功能
得分：6分
本题分值：6...
2022年春季学期新疆电大一体化教师职业道德第3次平时作业-1
一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的寓意是( )。
A :
爱岗敬业
B :
依法执教
C :
团结协作
D :
为人师表
得分：6分
本题分值：6...
2022年春季学期新疆电大一体化教师职业道德第2次平时作业-1
一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
下列不属于非人道教育原因的有( )。
A :
陈旧师生观
B :
伦理观念的误区
C :
应试教育的影响
D :
学生道德品质的败坏
得分：6分
...
2022年春季学期新疆电大一体化教师职业道德第1次平时作业-1
一、单选题 （共2题，共12分）
得分：6分
1、
有人建议朱老师对违纪学生进行罚款,朱老师拒绝了建议,体现了朱老师( )。
A :
乐于奉献
B :
依法执教
C :
因材施教
D :
廉洁从教
得...
2022年春季学期新疆电大一体化语文（2）期末综合试卷-5
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：26分
1、
你现在感觉（ ）？
A :
怎么样
B :
啊
C :
认证
D :
对
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： A
2、
他昨天没吃早饭，今天（ ...
2022年春季学期新疆电大一体化形势与政策期末综合试卷-13
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：26分
1、
进入21世纪后,中国的外交形成了“四大布局”,即“( )是关键、( )是首要、( )是基础、( )是重要舞台”。
A :
大国 发展中国家 ...
2022年春季学期新疆电大一体化简明新疆历史期末综合试卷-10
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
1939年，（ ）在《中华民族是一个》一文中开宗明义指出：凡是中国人都是中华民族。
A :
费孝通
B :
梁漱溟
C :
顾颉刚
D :
吕思勉...
2022年春季学期新疆电大一体化学前教育学#课程期末综合试卷-2
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问，个别谈话与（ ）。
A :
家长谈话
B :
家长咨询
C :
父母育儿橱窗
D :
家长开放日
得分...
2022年春季学期新疆电大一体化言语交际第4次平时作业-1
一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
言语的个人风格也是（ ）的个性风格，是其个人运用本民族语言的各种特点的综合表现。
A :
作家
B :
作品
C :
读者
D :
社会
得分...
2022年春季学期新疆电大一体化言语交际第3次平时作业-1
一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
比喻俗称（ ），就是利用事物之间的相似点，用乙事物来描绘所要表现的甲事物。
A :
明喻
B :
对比
C :
打比方
D :
比较
得分：4分...
2022年春季学期新疆电大一体化言语交际第2次平时作业-1
一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
做到句子修辞的连贯和通畅应注意（ ）。
A :
时间次序与空间次序
B :
逻辑次序
C :
视点次序
D :
语体次序
得分：4分
本题分值：...
2022年春季学期新疆电大一体化言语交际第1次平时作业-1
一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
下列言外行为属于承诺类的一项是（ ）。
A :
许诺、保证、发誓
B :
建议、请求、邀请
C :
陈述、说明、报道
D :
祝贺、道歉、感谢
...
国开甘肃（地域文化）河西走廊胜迹要览形成性考核册
河西走廊胜迹要览作业1
一、天梯山石窟有哪些方面的价值？（50分）
二、试述铜奔马的艺术特点与西夏碑的价值。（50分）
河西...
2022年春季学期新疆电大一体化学前儿童语言教育期末综合试卷-25
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：28分
1、
根据语言学习“三环学说”,能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于（ ）。
A :
认知一语言规则
B :
社会性规则
C :
操...
2022年春季学期新疆电大一体化学前儿童语言教育第4次平时作业-1
一、单选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、
教幼儿学英语应当始于培养幼儿的英语（ ）。
A :
倾听能力
B :
表达能力
C :
阅读能力
D :
书写能力
得分：4分
本题分值：4分
...
2022年春季学期新疆电大一体化学前儿童语言教育第3次平时作业-1
一、单选题 （共14题，共56分）
得分：56分
1、
中班儿童和大班儿童在谈话活动中的最明显的区别是（ ）。
A :
没有区别
B :
区别不明显
C :
主要区别是中班儿童注意力倾听，大班儿...
