2023年春江苏开放大学通用管理能力(个人与团队)综合性大作业

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试题列表
单选题
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
1“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中( )的基本职责。
A市场部门
B财务部门
C行政部门
D推广部门
学生答案:C
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
2乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标,与此相关的发展目标可能是( )。
A提高货品上架率
B提高公关部的宣传能力
C每月组织一次对公关部的培训
D在一个月内,招聘两名销售主管
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
3某团队领导刚被公司聘任,他想更多地了解该团队成员的情况。对于该团队领导来说,在与团队成员交流的过程中最应该强调的是( )。
A监督
B思考
C倾听
D控制
学生答案:C
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
4小夏和小蒋对工作计划的看法完全不同,小夏认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小蒋则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点,说法正确的是( )。
A小蒋的观点正确,只要是计划,就有用
B小蒋和小夏都正确,他们对计划有不同的看法
C小夏的说法正确,对于每天都有变化的工作来说,计划不起作用
D他们两人的观点都是片面的,变化的工作也可以有合理的计划,计划可以详尽,也可以粗略,只要奏效就行
学生答案:D
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
5制定目标时,应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是( )。
A提高打字速度
B加强身体锻炼
C达到每分钟60个字的打字速度
D取得优异的成绩
学生答案:C
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
6工作报告的三种形式中,能够保证信息流从高层传递到所有部门和员工的是( )。
A从下到上形式
B从上到下形式
C平级形式
D请示形式
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
7小贺是一家公司的职员,他的大部分工作都是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事情。如果小贺想做一个工作计划,描述最恰当的是( )。
A无论如何,他的工作都需要做出详细、准确的长期计划
B尽可能对相关的或重复性的工作进行计划
C他的工作无法做计划
D他没有必要做计划
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
8张总在会议室里说话声音很重,强度很大,速度也偏慢,小陈猜想张总在发怒,传达此信息的沟通方式是( )。
A书面沟通
B副语言沟通
C需求沟通
D双向沟通
学生答案:B
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
9在银行员工午饭时间,客户排队等待的时间太长,为解决这一问题,小高与其团队成员讨论了可能的解决方案,包括:午饭时间额外雇用一名出纳;改变员工午餐休息的时间;改变付款人排成一队的制度。这属于团队决策的( )阶段。
A建立多个选择标准
B阐明问题
C提出多个解决方案
D作出决定
学生答案:C
老师点评:
题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
10李总是欧阳集团的总经理,而赵主管是欧阳集团生产部门的负责人,二者工作的侧重点为( )。
A李总——确定愿景及实现愿景的策略,准备具体的计划和预算;赵主管——组织实施计划,展望未来
B李总——准备具体的计划和预算,组织实施计划;赵主管——确定愿景及实现愿景的策略,激励和鼓舞
C李总——确定愿景及实现愿景的策略,激励和鼓舞;赵主管——准备具体的计划和预算,组织实施计划
D李总——准备具体的计划和预算,激励和鼓舞;赵主管——确定愿景及实现愿景的策略,组织实施计划
学生答案:C
老师点评:
多选题
题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3
1
关于Y理论,说法错误的是( )。

A
信仰Y理论的人认为只有给员工好处,他才会好好工作

B
信仰Y理论的人认为工作是人的天性

C
信仰Y理论的人认为大部分人天生懒惰

D
信仰Y理论的人认为如果员工没有被激励,是因为组织中存在某些不足

学生答案:A;C
老师点评:
题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3
2道具沟通是指人们借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息,属于道具沟通的是( )。
A环境的布局设计
B办公用品的陈设
C环境的颜色搭配
D装饰周围环境的花费
学生答案:A;B;C
老师点评:
题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3
3保存记录是反馈过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法正确的是( )。
A记录可帮助团队成员按要求进行工作
B记录在非正式评估中,是没有用处的
C记录有助于了解反馈的影响
D记录对了解过去的绩效有好处
学生答案:A;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3
4
团队领导评估成员学习效果的过程包括( )。

A
评估学习结果

B
评估学习目的

C
评估学员对学习活动的反应

D
评估学习内容

学生答案:A;C;D
老师点评:
题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3
5企业文化包括不同的类型,关于角色文化,错误的描述是( )。
A组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路
B员工必须完全适应领导,根据领导的指示执行任务
C工作高于一切,团队成员必须迅速应对变化的组织
D角色的重要性远远超出个人
学生答案:A;D
老师点评:
简答题
题型:简答题主观题分值35分难度:困难得分:28
1请对你目前所处组织(企事业单位、班级等)的激励现状进行分析,并用本学期所学的一种激励理论设计一份不少于400字的激励方案。

答案

题型:简答题主观题分值20分难度:较难得分:19
2
案例:楼路硕士毕业后进入一家中型企业,半年后他被公司任命为一个新项目的经理。此前,他做过客户服务部工程师,从事过公司新产品的市场调研、研发和新项目的可行性分析等工作。近来他发现了一些来自项目组内部的问题,主要表现如下:

1、项目组中个别成员不及时向他汇报工作进度,需要他去询问;

2、有一次项目组召开讨论会时,参会人员对一个方案发生争论,一人因意见相左而中途离开,退出讨论;

3、一次总结会议上,一位老员工当着很多人的面指出他工作中的一些问题,让他觉得很难堪。

楼路来到该公司仅半年多,他觉得这一点是员工不愿服从他管理的原因之一,他本人深知沟通在项目管理中的重要性,也尽可能地实现项目各方之间信息的交流和共享,但初出茅庐的他面对现在的局面还是感觉有些手足无措。

根据以上案例,请回答:

(1)楼路所在的团队处于团队发展过程中的哪个阶段?其特点是什么?

(2)如果你是楼路,你会怎么办?为什么?

答案

题型:简答题主观题分值10分难度:较难得分:10
3优质信息的特点是什么?

答案

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