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江苏开放大学程序设计基础（本）第五单元形成性考核作业
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第五单元后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作...
江苏开放大学程序设计基础（本）第四单元形成性考核作业
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第四单元后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作...
江苏开放大学程序设计基础（本）第三单元形成性考核作业
#include<stdio.h>
void main ( )
{
float num1,num2;
char op =·0·；
while（op!=·#·）{
print(“\n\n----------------------------------------------------------...
江苏开放大学ASP.Net开发技术（专）第四次形考作业
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完本课程第1-7单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档...
江苏开放大学机电一体化技术专毕业论文基于单片机的家用智能防火防盗报警器的设计
目录
1.绪论..................................................................................................................................1
1.1家用防火防盗报警系...
江苏开放大学XML技术（专）bbs2
BBS活动-单元八学习交流
请大家讨论以下问题：
1、XSL如何选择元素、属性？
2、简述DOM对象的主要方法和属性。
3、数据库和XML交换数据有哪些方法？
4、简述AJAX的运行机制。
江苏开放大学XML技术（专）bbs1
BBS活动-单元四学习交流
大家讨论几个问题：
1、什么叫格式良好的XML文档？什么叫有效的XML文档？
2、CSS的应用场合？
江苏开放大学WEB前台开发技术（专）bbs2
BBS活动-CSS框架结构的组成及其必要性
近年来，web前端开发开始引入面向对象的编程思想——CSS框架。请大家结合自己实际的web前端的制作经验，谈谈CSS框架分为哪几类？每一类分别有什么作用？...
江苏开放大学WEB前台开发技术（专）bbs1
BBS活动-jQuery与JavaScript的区别与联系（
在第七单元，我们学习了JavaScript和jQuery，大家对这两个工具有什么认识呢？两者都是用于在web前端制作中生成网页特效，但是在功能和用法上有哪...
江苏开放大学中会下专第5次任务：第十三、十四单元所得税练习
任务内容：
第十三单元政府补助及第十四单元所得税练习（占平时成绩20%）
一、单项选择题（从下列每小题的四个选项中选择一个正确的，将其序号填在作答结果下面的相应表格中。每小题 1...
江苏开放大学建设工程管理专毕业论文江都区高级中学新建综合办公楼工程施工组织设计
目 录
一、工程概况、施工准备 4
1、工程简况 4
2、建筑特点 5
3、结构特点 7
4、施工特点 7
5、施工准备 8
1、技术准备 8
2、施工现场准备 8
3、劳动组织准备 9
4、物资准备 9
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江苏开放大学Linux服务器操作系统（专）bbs2
BBS活动-形成性考核任务3-BBS讨论（占形考比例10%）
一、
我们知道权限对于使用者账号来说是非常重要的，因为其可以限制使用者能不能读取、建立、删除或修改文件和目录。请大家来...
江苏开放大学Linux服务器操作系统（专）bbs1
BBS活动-形成性考核任务1-BBS讨论（占形考比例10%）
请同学们在学习了第一、第二单元的学习内容后，下载一个Linux下的应用软件，并且介绍一下它的用户和基本使用方法。
江苏开放大学JSP开发技术（专）bbs2
BBS活动-讨论题（占总成绩5%）：include动作和include指令的比较
请说出include指令和<jsp:include>动作的区别？并举例说明。
include指令和<jsp:include>动作的区别
江苏开放大学JSP开发技术（专）bbs1
eBook网站开发方案设计
如果您所在城市的新华书店需要建立一个名为eBook的网站来实现网上售书，请您根据新华书店图书销售情况从操作系统、Web服务器、数据库管理系统角度考虑，确定...
江苏开放大学文化产业管理本毕业论文器乐二胡培训市场发展问题研究
目 录
一、江苏省二胡艺术培训的现状 - 3 -
（一）江苏省二胡艺术培训机构基本情况 - 3 -
1.艺术机构的设置情况 - 3 -
2.培训机构资金相关情况 - 4 -
3.教学相关设施及培训环境 - 4 -
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