2020年秋学期学前儿童发展心理学第2次平时作业
总分：100 分
单选题多选题判断题名词解释问答题
一、单选题 （共4题，共20分）
得分：20分
1、
3岁幼儿能分辨的方位是（ ）
A :
上下
B :
前后
C :
左右
D :
以上都行
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
2、
吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（ ）
A :
形状知觉
B :
大小知觉
C :
方位知觉
D :
深度知觉
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： D
3、
学前儿童心理发展的趋势（ ）
A :
从抽象到具体
B :
从主动到被动
C :
从简单到复杂
D :
从成体系到零乱
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： C
4、
关于幼儿记忆不正确的说法是（ ）。
A :
记得快忘得也快
B :
容易混淆
C :
语词记忆占优势
D :
机械识记为主
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： C
二、多选题 （共2题，共10分）
得分：10分
1、
社会化语言有以下几种（）。
A :
适应性告知
B :
批评和嘲笑
C :
命令、请求和威胁
D :
问题与回答
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
2、
英国心理学家鲍尔贝提出的依恋理论将依恋的发展分为几个阶段（ ）。
A :
无分化阶段
B :
低分化阶段性
C :
依恋形成阶段
D :
修正目标的合作阶段
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
三、判断题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
9个月的婴儿已经具有回忆的能力。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
2、
形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
3、
前运算阶段儿童开始形成客体永久性。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
4、
在儿童的早期发展过程中，依恋是突然发生的。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
5、
儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
四、名词解释 （共2题，共20分）
待批阅
1、
依恋
本题分值：10分
您的答案： 依恋是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系。
教师评价：
2、
先天语言能力说
本题分值：10分
您的答案： 认为儿童言语的获得是因为有先天的语言能力，即普遍的语法知识。
教师评价：
五、问答题 （共2题，共20分）
待批阅
1、
儿童依恋的发展经历哪几个阶段？
本题分值：10分
您的答案： 对人无差别反应的阶段（出生到3个月）：婴儿对人的反应没有差别。对人有选择反应的阶段（3－6个月）：对人的反应有了区别，对熟悉的人表现出积极的情感，尤其偏爱母亲。积极寻求与专门照顾者接近（6个月－3岁）：依恋行为产生，表现出明显的对母亲的依恋，而后形成对父亲、主要抚养者的依恋。目标调整的伙伴关系阶段（2岁以后）：与母亲空间上的接近变得不那么重要，渐渐把依恋对象从父母转向老师和同伴。
教师评价：
2、
简述学前儿童口头言语的形成过程。
本题分值：10分
您的答案： 1岁左右，儿童能说出第一批有意义的词，标志着口头言语的形成。随后进入了单词句阶段，特点是以词代句，一个词代表一句话的意思。1.5岁进入双词句阶段，特点是能说出由2－3个词组合在一起的语句，没有语法结构，也称电报句。2岁进入完整句阶段,特点是能说出句法结构完整的语句。
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