2020年秋学期人才测评技术及应用第1次作业
总分：100 分
论述题问答题判断题多选题单选题
一、论述题 （共1题，共20分）
待批阅
1、
请论述人才测评的作用。
本题分值：20分
您的答案： 1、有助于人才的选拔与安置；2、为人员培训提供诊断性信息；3、有助于人员的运用与管理。
教师评价：
二、问答题 （共2题，共20分）
待批阅
1、
什么是信度？
本题分值：10分
您的答案： 是指测评结果的可靠性和稳定性，或者说是同一测评对同一被试前后几次施测的结果之前的一致性程度。
教师评价：
2、
效度评估的类型主要有哪些？
本题分值：10分
您的答案： 1、内容效度；2、效标关联效度；3、构想效度。
教师评价：
三、判断题 （共4题，共20分）
得分：20分
1、
人才测评的对象从大的范围来看就是人，因此，属于人力资源管理范畴。
A
:
对
B
:
错
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
2、
要想取得较理想的测评结果，选择好的测评软件并不重要。
A
:
对
B
:
错
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： B
3、
心理测验源于智力测验，并迅速扩展到很多领域以及很多行业。
A
:
对
B
:
错
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A
4、
人才测评的起源可追溯到18世纪初心理测量的诞生。
A
:
对
B
:
错
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： B
四、多选题 （共4题，共20分）
得分：20分
1、
传统人事测评不足的原因（ ）。
A :
收因效应
B :
晕轮误差
C :
近因误差
D :
暗示误差
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
2、
人员素质测评中量化的作用主要有（）
A :
方便简洁的物化表述功能
B :
有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较
C :
有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征和做出尽可能准确的差异比较
D :
由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
3、
人员素质测评在人力资源管理中的优化作用具体体现在（ ）。
A :
人员素质测评与招聘选拔
B :
人员素质测评与培训
C :
人员素质测评与绩效考核
D :
人员素质测评与员工激励
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
4、
心理素质中的智能素质包括（ ）
A :
知识
B :
智力
C :
技能
D :
才能
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： A B C D
五、单选题 （共4题，共20分）
得分：20分
1、
通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明素质具有( )。
A :
稳定性
B :
可塑性
C :
差异性
D :
分解性
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： B
2、
根据斯普兰格德观点，“强调事物的实用性，凡是以有效与实惠为尺度”属于的价值观类型是（ ）。
A :
理论型价值观
B :
经济型价值观
C :
社会型价值观
D :
政治型价值
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： B
3、
为了拉开距离，区分被测者的档次，对测评分数的综合宜采用（ ）。
A :
累加法
B :
平均综合法
C :
加权综合法
D :
指数连乘法
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： D
4、
汽车驾驶证考试属于的测评类型是( )。
A :
常模参照性测评
B :
效标参照性测评
C :
无目标测评
D :
物标参照性测评
得分：5分
本题分值：5分
回答正确
您的答案： B
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