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任务内容：
1. 编制个人工作岗位一个工作班的工作写实表，并进行分析。
2. 编制个人一天24小时活动写实表，并进行分析。
（注：有工作的学员选择第1题；没有工作的学员选择第2题）。
任务要求：
1. 预习相关知识，学习课程网页提供的工作写实样表；
2. 重在写实，一定要实事求是的行为活动情况。
3. 设计自己的写实表，并将记录填入表中。
4. 对写实记录进行分析，哪些是好的、需要继续坚持？哪些是不好的、需要改
进的？
考核要求（评分的关键）：
1. 真实。
2. 表格设计合理、记录连续完整。
3. 分析科学、实事求是，改进合理可行。
具体操作如下（学员完成书写）：
一、 基本情况（20分）
标题：（二选一）
个人工作岗位一个工作班的工作写实
或个人一天24小时活动写实
说明（自己的工作单位、工作岗位、工作职责、工作环境、工作班等基本情况）：
1. 工作单位：
2. 工作岗位
3. 工作职责
4. 工作环境：
5. 工作班情况：
6. 工作制度、规范等要求：
注：没有工作单位的学员，也要进行说明，描述是否清楚是评分的依据。
二、 写实记录（按照时间顺序连续记录）：（20分）
记录时间： 年 月 日
记录情况：
三、 设计并填写写实表;（30分）
四、 写实分析（30分）
1. 好的方面：
2. 不好的方面
3. 改进的方面：
