一、单项选择题（共 7 道试题，共 70 分。）
1. 从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括(D )
A.
充分发挥教育主体的德育潜能
B.
充分促成学生的榜样学习
C.
改善教育与道德教育的效能
D.
使学生的品质得到质的飞跃
2. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教 师劳动的哪一特点?( C)
A.
复杂性
B.
师范性
C.
创造性
D.
主体性
3. 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的爱对学生学习具有( D)
A.
榜样作用
B.
心理健康功能
C.
成功作用
D.
激发努力学习动机的作用
4. 教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指(B )
A.
不断提高自己的教育责任和使命等意识
B.
不断加强自己的职业道德情感的涵养
C.
道德意志力的培养
D.
道德意义的认识
5. ( B)是幼儿教师职业道德的基本原则
A.
热爱幼儿
B.
忠诚于社会主义教育事业
C.
品德良好
D.
身体健康
6. 在幼儿的个体发展中，(A )是幼儿一切发展的基础和前提
A.
生命的健康存在
B.
良好的个性品质
C.
积极向上的精神
D.
开发幼儿智力
7. 个性发展的教育首先应该承认幼儿的 A
A.
个体差异
B.
兴趣爱好
C.
原有知识水平
D.
可塑造性
二、多项选择题（共 3 道试题，共 30 分。）
1. 狭义的学前教育评价范围主要包括 ABCD
A.
幼儿园评价
B.
教师评价
C.
家长评价
D.
社会评价
2. 园所信息管理大致包括以下几个工作环节,有 ABCD
A.
获取信息
B.
分析信息
C.
传递信息
D.
反馈信息
3. 在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在 ABCD
A.
有利于班级教育工作的有序进行
B.
促进教育工作水平的提高
C.
有利于加强班级团结
D.
有利于提高教育质量
