四川电大教研工作管理(省)任务四

微信小程序
内容查看
查看价格3

一、填空题(共 5 道试题,共 25 分。) 得分:25

1. 教研是以 为重点,以营造学习文化为中心,以教师的专业发展为本质内涵的活动。交流

试题满分:5 分
第 1 空、 满分:5 分

2. 按课例研究的深度分类,可将课例分为 课例、经验型课例和理论型课例。情境型

试题满分:5 分
第 1 空、 满分:5 分

3. 有效文本积累的第一步应该是反映教研组工作流程的 管理文档。常规性

试题满分:5 分
第 1 空、 满分:5 分

期末参考答案http://www.ddwk123.cn/?p=17471

4. 在园本教研过程中,评价者可以从教研活动中即时获得反馈信息,即时调整教研的内容,提高教研的效率,因此,评价的 显得尤为重要。 客观性

试题满分:5 分
第 1 空、 满分:5 分

5. 教研过程与结果的评价一般是常态性评价,包括对本次 教研内容、教研结果等方面。 教研内容

试题满分:5 分
第 1 空、 满分:5 分

二、判断题(共 15 道试题,共 75 分。) 得分:75

1. 教研活动的有效性,依赖评价的反馈、诊断、激励与调整。 对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

2. 针对特定内容进行评价是整体内容评价。 错

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

3. 从园长的角度,在教研评价时应遵循平等性原则、引导性原则和发展性原则。对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

4. 幼儿园园长没有义务和责任对本园的教研工作进行管理  错

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

5. 教研活动评价是根据一定的教研价值观或教研目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教研活动、教研过程和教研结果进行价值判断,为提高教研质量和教研决策提供依据的过程。对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

6. 外出观摩学习活动记录是教研组建设中最常见的资料之一。 对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

7. 鼓励性评价可以与教研活动紧密结合,在过程中适时切入“应时性”的鼓励,能活跃教研气氛,引导组员参与,推进教研进程。对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

8. 由组长担任教研活动的评价主体,能不断提高组长自身对教研活动的引领能力,锤炼自身组织机制,不断优化教研活动。对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

9. 截点内容评价主要是对整个教研活动进行全方位的评价,一般是体现即时的教研活动评价。错

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

10. 一般来说,结果性评价较容易,只要按照一定的评价标准就能评判优与劣。 对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

11. 幼儿园园长、组长或组员均可以对教研计划进行相关评价,从而不断树立计划的统领地位。对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

12. 教研室以交流为重点,以营造学习型文化为中心,以教师的专业发展为本质内涵的活动。对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

13. 院长参与教研评价,对于教师而言,如果只有“教”,没有有效的“研”,或者只有“研”,没有体现“研”的“教”,都是残缺的、不完全的或者说是非常不完美的。对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

14. 专题式教研所谓专题式教研,是指将课程实施中所遇到的典型问题提炼成教育教学研究的主题,发动教师的力量围绕这一主题开展的一系列系统的、有针对性的教学研究活动。对

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

15.

教研文本的积累是一个简单的资料收集过程,是一种结果性资料的单一呈现。错

A. 错误

B. 正确

满分:5 分

 

点点赞赏,手留余香 给TA打赏

AI创作

评论0

请先

四川电大灾难事故避险自救(省)三次形考作业
四川电大灾难事故避险自救(省)三次形考作业
4分钟前 有人购买 去瞅瞅看
四川电大灾难事故避险自救(省)二次形考作业
四川电大灾难事故避险自救(省)二次形考作业
9分钟前 有人购买 去瞅瞅看
四川电大灾难事故避险自救(省)四次形考作业
四川电大灾难事故避险自救(省)四次形考作业
6分钟前 有人购买 去瞅瞅看
支持多种货币
支持多种货币付款,满足您的付款需求
7天无忧退换
安心无忧购物,售后有保障
专业客服服务
百名资深客服7*24h在线服务
发货超时赔付
交易成功极速发货,专业水准保证时效性

站点公告

课程作业辅导,有需要加下方微信

显示验证码

社交账号快速登录