河南电大实用心理学(教学考一体化)我要考试001答案

判断题(共15题，每题2分，共30分)（总分30.00）
1.意志与意志行动既相对独立，又密切联系。意志行动是意志的主观方面，没有意志行动就没有意志；反过来，意志行动受意志支配，即
意志行动，没有意志就没有意志行动。（2.00分）
错误
2.阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。（2.00分）
错误
3.情绪和情感是人适应生存和生活的精神支柱。（2.00分）
错误
4.性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的心理特征的总和。（2.00分）
错误
5.人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象，就脑的活动而言，情绪和情感是不同物质过程的心理形式。（2.00分）
错误
以下为购买的隐藏内容：
6.自我效能感是由美国心理学家罗杰斯提出来的。（2.00分）
错误
7.气质受环境因素的影响较大，在生活条件和教育的作用下，易于发生改变。（2.00分）
错误
8.性格的形成完全是由遗传因素决定的。（2.00分）
错误
9.技能和才能是能力的不同表述形式，这三者是等同的。（2.00分）
错误
10.恐惧是个体在面对情境并企图摆脱而又无能为力时产生的感情体验。（2.00分）
正确
11.需要就是动机，动机也是需要。（2.00分）
错误
12.“如果明天下雨，球赛就停止”这种推理方式属于线性推理。（2.00分）
错误
13.疏泄疗法就是让来访者倾诉心中的烦闷和心中的矛盾，释放心头的重负，恢复心理平衡，防止躯体或精神发生疾病。（2.00分）
正确
14.投射效应是指在人际交往中，认知者在形成对别人的印象时总是假设自己与他人有相同的倾向，即把他人的特征投射到自己身上。
错误
15.无意注意的产生和维持，仅仅取决于刺激物本身的性质，再无其它。（2.00分）
错误
单项选择题(共15题，每题2分，共30分)（总分30.00）
1. 格式塔心理学派认为，学习是由（C）实现的。（2.00分）
A. 试误
B. 强化
C. 顿悟
D. 同化
2.
视崖试验是用来测试幼儿是否有了（ A）。
（2.00分）
A. 深度知觉
B. 运动知觉
C. 时间直觉
D. 空间知觉
3. 一个人良好品德的形成，最重要的是（B）（2.00分）
A. 提高道德认识
B. 养成良好道德行为习惯
C. 丰富道德情感
D. 增强道德意志
4.
有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的（B）。
（2.00分）
A. 变化性
B. 稳定性
C. 能动性
D. 适应性
5. 提出“道德认知发展论”的心理学家是（ D）（2.00分）
A. 班杜拉
B. 柯尔伯格
C. 刘华山
D. 皮亚杰
6.
对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（A）
（2.00分）
A. 语词逻辑记忆
B. 情绪记忆
C. 形象记忆
D. 动作记忆
7.
观察力是构成（C）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
（2.00分）
A. 知觉能力
B. 认知技能
C. 智力
D. 思维能力
8.
（ D）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。
（2.00分）
A. 个性
B. 情感
C. 意识
D. 无意识
9.
感觉相互作用的一般规律是，（A）能提高另一种感觉的感受性。
（2.00分）
A. 弱刺激
B. 阈下刺激
C. 适宜刺激
D. 强刺激
10.
下面有关想象的说法错误的是（B）
（2.00分）
A. 根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象。
B. 想象的内容不可以超前于现实。
C. 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
D. 想象的内容可以超前于现实。
11.
刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（ B）。
（2.00分）
A. 绝对感受性
B. 绝对感觉阈限
C. 差别阈限
D. 差别感觉阈限
12. 皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时，他们会重复地操作当交通警察、开设医院或“过家
戏。这表明儿童的行为可以由（D）激发。（2.00分）
A. 外部动机
B. 社会性动机
C. 生理性动机
D. 内部动机
13. 有机变换是心理防卫形式的一种，下列不属于有机变换的是（A）（2.00分）
A. 倾诉法
B. 自慰法
C. 补偿法
D. 回避法
14.
古希腊著名医生（B）认为，人体内四种体液的不同组合，就“形成人体的特质”，即血液占优势为多血质，粘液占优势为粘液质，黄胆
胆汁质，黑胆汁占优势为抑郁质。
（2.00分）
A. 恩培多克勒
B. 希波克拉特
C. 盖伦
D. 阿尔克莽
15. 激情是一种暴风雨般的、强烈而短暂的情绪状态，它的出现带有（C）。（2.00分）
A. 突然性
B. 紧张性
C. 爆发性
D. 感染性
多项选择题(多选少选均不给分，每小题4分，共40分)（总分40.00）
1. 与自觉性相反的意志品质是（CD ）（4.00分）
A. 独断性
B. 受暗示性
C. 优柔寡断
D. 顽固
2. 奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论，把人格特质分为两大类（ BC）。（4.00分）
A. 次要特质
B. 首要特质
C. 个人特质
D. 共同特质
3.
动机的功能包括（BCD）。
（4.00分）
A. 发散功能
B. 调整功能
C. 维持功能
D. 指向功能
4. 常用的启发法策略有（BC）（4.00分）
A. 同时性扫描和继时性扫描
B. 手段—目的分析和逆向搜索
C. 爬山法
D. 保守性聚焦和冒险性聚焦
5.
心理学研究的主要内容包括（ ABCD）。
（4.00分）
A. 认知与学习
B. 心理发展与职业规划
C. 动机与情绪
D. 心理特性
6. 美感和（AD）被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。（4.00分）
A. 理智感
B. 应激
C. 心境
D. 道德感
7.
根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（AC）
（4.00分）
A. 习得的动机
B. 无意识动机
C. 有意识动机
D. 原始的动机
8.
创造性思维的相关因素包括（ABD）。
（4.00分）
A. 原型启发
B. 远距离联想
C. 自由联想
D. 发散思维
9.
对于意识的理解可以从下列哪几项进行（ABC）。
（4.00分）
A. 意识是一种心理状态
B. 意识是一种觉知
C. 意识是一种高级的心理机能
D. 意识是一种感觉
10.
下面关于思维与感知觉关系的描述，哪两项是正确的（AD）
（4.00分）
A. 思维总是在感知的基础上产生和发展起来的，正确的思维不仅没有脱离客观事物，反而更接近于客观现实，是人对现实更深刻、更准
B. 思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映，都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动，它们反映的形式、范围、层
C. 思维是对事物直接的反映，反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实，也可以反映过去和未来。
D. 思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程。

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