江苏开放大学生命教育概论形考作业二

• 1

  （    ）是个体对客观事物与自身需要之间关系的态度体验。

  客观题满分： 2分得分： 2分

  A

  情绪

  B

  智商

  C

  情感

  D

  感情

  正确答案：A

  学生答案：A
  老师点评：
• 2

  不合理思维的特点有永久性、普遍性和（    ）。

  客观题满分： 2分得分： 2分

  A

   经验性

  B

  个人化

  C

  客观性

  D

  社会性

  正确答案：B

  学生答案：B
  老师点评：
• 3

  （    ）说：没有感恩就没有真正的美德。

  客观题满分： 2分得分： 2分

  A

  卢梭

  B

  恩格斯

  C

  歌德

  D

  海德格尔

  正确答案：A

  学生答案：A
  老师点评：
• 4

  “Terrible2，Horrible3”指的是孩子在18个月到3岁左右，随着生理和头脑的发育，(    )也出现了。

  客观题满分： 2分得分： 2分

  A

  自我情绪

  B

  自我感情

  C

  自我意识

  D

  自我理智

  正确答案：C

  学生答案：C
  老师点评：
• 5

  乐观的基础，在于我们对事物原因的看法，这就是（    ）。

  客观题满分： 2分得分： 2分

  A

  应和风格

  B

  说明风格

  C

  解释风格

  D

  释义风格

  正确答案：C

  学生答案：C
  老师点评：
• 6

  亲子交往的影响因素有：教育理念、家庭氛围、幼儿认知、经济地位、性格爱好和 。

  主观题满分： 2分得分： 2分
  正确答案：幼儿气质

  学生答案：幼儿气质
  老师点评：
• 7

  亲子交往的作用机制有态度转变、观察模仿和 。

  主观题满分： 2分得分： 2分
  正确答案：归因方式

  学生答案：归因方式
  老师点评：
• 8

   是婴幼儿最早的情绪行为，表现痛苦情绪最原始的方法。

  主观题满分： 2分得分： 2分
  正确答案：啼哭

  学生答案：啼哭
  老师点评：
• 9

   影响个体人际交往和性格特点。

  主观题满分： 2分得分： 0分
  正确答案：情绪管理

  学生答案：教养方式
  老师点评：情绪管理
• 10

  基本情绪的发展是哭、笑、恐惧和 。

  主观题满分： 2分得分： 2分
  正确答案：愤怒

  学生答案：愤怒
  老师点评：
• 11

  名词解释

  情商

  主观题满分： 5分得分： 5分

  答案
• 12

  名词解释

  自尊

  主观题满分： 5分得分： 5分

  答案
• 13

  名词解释

  亲社会行为

  主观题满分： 5分得分： 5分

  答案
• 14

  名词解释

  挫折教育

  主观题满分： 5分得分： 5分

  答案
• 15

  名词解释

  恐惧

  主观题满分： 5分得分： 5分

  答案
• 16

  婴儿期的笑有经历几个发展过程？

  主观题满分： 10分得分： 10分

  答案
• 17

  请举例说明，在婴幼儿教育阶段，过度保护会产生怎样的结果？

  主观题满分： 10分得分： 10分

  答案
• 18

  善良教育的开展有哪些方式？

  主观题满分： 10分得分： 10分

  答案
• 19

  亲社会/反社会行为的塑造与改变有哪些？

  主观题满分： 10分得分： 10分

  答案
• 20

  论述题

  请结合例子，谈谈怎么调节婴幼儿的消极情绪？

  主观题满分： 15分得分： 12分

  答案