新疆电大一体化现代教育原理形考4

2021年秋季学期现代教育原理第4次平时作业-1
总分：100 分
单选题多选题判断题名词解释问答题论述题
一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
古代教师的教学组织形式是( )。
A :
个别教学
B :
集体教学
C :
小组教学
D :
合作教学
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
解析
2、
教师职业是社会的、道义的公益活动。教师的工作对象是人,目的是培养人,活动场所在学校。教师一言一行都应该遵循教师职业行为规范,具备爱心和责任心。是教育者的角色的( )特点。
A :
作为生活人的特点
B :
作为职业人的特点
C :
作为知识人的特点
D :
作为学习者
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
解析
二、多选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
教师角色的地位分为( )和( )地位。依次填入( )。
A :
社会地位
B :
业内地位
C :
家庭地位
D :
学校地位
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B
正确答案： A B
试题解析：
解析
2、
学生的本质是( )。
A :
受教育的对象
B :
现实社会的成员之一
C :
处于迅速发展时期的人
D :
教育者
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A B C
正确答案： A B C
试题解析：
解析
三、判断题 （共6题，共36分）
得分：36分
1、
童年期时期学生的身体发展相对稳定和平衡，12岁的学生大脑容量与成年人相差无几，身高、体重、等各种生理器官发展平稳。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
解析
2、
职前教育既是教师职业任职资格教育,也是教师未来发展的奠基性教育，在我国称它为“继续教育”。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
解析
3、
教师角色还有作为职业人的特点：他们拥有知识，但不发展知识;是学者但不以学术为业；不断的获取知识，并把这些知识传递给新生一代。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
解析
4、
职业生涯指导能引导学生认识和了解自己,发挥特长,扬长避短,调整、修正自己,了解社会,认识社会但不能提升学生对社会生活的适应性。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： B
正确答案： B
试题解析：
解析
5、
我们一般把6、7岁到11、12岁这个阶段称作童年期。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
解析
6、
教师角色的社会地位一方面受于知识在社会中的价值。另一方面受教师自身拥有的知识质量。
A
:
对
B
:
错
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
您的答案： A
正确答案： A
试题解析：
解析
四、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、
教师教育
本题分值：6分

您的答案： 教师教育是在终身教育思想的指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师进行的连续的、可发展的、一体化的教育。

正确答案： 教师教育是在终身教育思想的指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师进行的连续的、可发展的、一体化的教育。
教师评价：
试题解析：
解析
2、
自我教育
本题分值：6分

您的答案： 是在教育者的启发和引导下，受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正。

正确答案： 自我教育是在教育者的启发和引导下，受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正。
教师评价：
试题解析：
解析
五、问答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、
简述教育如何满足学生的期待与要求。
本题分值：8分

您的答案： 1、使学生达到基础性、发展性与创造性学力的统一；就是要使学生掌握在社会上生存的技能，掌握必要的基础知识、基础能力，以及自我发展的能力和未来社会所需要的必要的创造意识和创造能力。 2、对学生进行必要的价值观的引导。对学生进行有价值导向的教育，发展他对事物价值的观察力、思考力、判断力以及批判能力，帮助学生建构能适应社会发展的新的价值体系，最终形成一种稳定的、个体发展与人类发展方向相一致的价值观和行为方式。

正确答案： 1、使学生达到基础性、发展性与创造性学力的统一；就是要使学生掌握在社会上生存的技能，掌握必要的基础知识、基础能力，以及自我发展的能力和未来社会所需要的必要的创造意识和创造能力。 2、对学生进行必要的价值观的引导。对学生进行有价值导向的教育，发展他对事物价值的观察力、思考力、判断力以及批判能力，帮助学生建构能适应社会发展的新的价值体系，最终形成一种稳定的、个体发展与人类发展方向相一致的价值观和行为方式。
教师评价：
试题解析：
解析
2、
简述提高教师职业专业化的策略（或可能性）。
本题分值：8分

您的答案： 1.提高教师职业对教育理论的依赖性；2.延长教师培养年限，实现教师的终身学习；3.严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；4.厉行严格的教师职业规范。

正确答案： 1.提高教师职业对教育理论的依赖性；2.延长教师培养年限，实现教师的终身学习；3.严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；4.厉行严格的教师职业规范。
教师评价：
试题解析：
解析
六、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、
如何理解教师职业专业化的必要性。
本题分值：12分

您的答案： 教师职业基本上属于脑力劳动，但它对教育理论的依赖性不强，教育研究并未真正成为职业活动的一部分，而且，教师接受培训的时间也不长；教师职业向社会提供的服务具有公共性，但不具有鲜明的独特性；教师职业有一定的入职和解职标准以及职业道德规范，但要求不高、控制不严。教师职业未取得广泛高度的自主权。

正确答案： 教师职业基本上属于脑力劳动，但它对教育理论的依赖性不强，教育研究并未真正成为职业活动的一部分，而且，教师接受培训的时间也不长；教师职业向社会提供的服务具有公共性，但不具有鲜明的独特性；教师职业有一定的入职和解职标准以及职业道德规范，但要求不高、控制不严。教师职业未取得广泛高度的自主权。
教师评价：
试题解析：
解析

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