一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。） 得分：25
1. （ C ）是教育目标的最小单位。
A. 综合目标
B. 教学目标
C. 具体活动目标
D. 分阶段目标
满分：5 分
2. 幼儿发展评价应注重活动中的（ D ）。
A. 合理性
B. 适应性
C. 实效性
D. 趣味性
满分：5 分
3.
集体形式的健康教育活动也称（ C ）。
A. 多样健康教育课
B. 单一性健康教育课
C. 正式的健康教育课
D. 非正式的健康教育课
满分：5 分
4. 直观法包括语言直观和（ A ）等方式。
A. 形象直观
B. 肢体直观
C. 练习直观
D. 交流直观
满分：5 分
5. （ B ）是评价实施的第一步。
A. 调研
B. 搜索材料
C. 组织准备
D. 方案设计
满分：5 分
二、多项选择题（共 5 道试题，共 25 分。） 得分：25
1. 学前儿童健康教育的原则有（ ABCD ）。
A. 实效性原则
B. 综合性原则
C. 客观性原则
D. 定性与定量相结合原则
满分：5 分
2. 学前儿童健康教育的途径包括（ ABCD ）。
A. 日常生活
B. 专门的活动
C. 其他领域
D. 与家园、社区合作
满分：5 分
3. 学前儿童健康教育的评价步骤（ BCD ）。
A. 评价的调研
B. 评价的准备
C. 评价的实施
D. 评价结果的处理
满分：5 分
4. 健康的内涵包括（ ABCD ）。
A. 生理健康
B. 心理健康
C. 社会健康
D. 道德健康
满分：5 分
5. 学前儿童健康教育的方法有（ ABCD ）。
A. 练习法
B. 直接法
C. 情景体验法
D. 讨论交流法
满分：5 分
三、判断题（共 10 道试题，共 50 分。） 得分：50
1. 区域活动形式的健康教育活动给予幼儿的自由度有限。（ A）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
2. 练习法是指让幼儿对从未学过的基本动作和技能等进行反复练习的一种教学方法。（ A ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
3.
幼儿园健康教育应该取得家庭和社区的积极配合。（ B ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
4.
学前儿童健康教育内容的选择还是要与幼儿的生活经验相关联。（ B ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
5.
学前儿童健康教育应普遍化、规范化和多元化。（ B ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
6.
影响学前儿童健康的生物性因素主要包括遗传、疾病、自然环境等方面。（ B ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
7. 幼儿健康应包括生理健康和心理健康两个主要方面。（ B ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
8. 教育内容的选择不需要考虑幼儿的身心发展特点和规律。（ A ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
9.
教育目标是教育活动的起点。（ B ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
10.
具体教育活动要体现全面性和针对性。（ D ）
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
