微信小程序一、单项选择题（共 15 道试题，共 60 分。）
1.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是( )
A.
1996年7月
B. 1996年9月
C. 2001年7月
D. 2001年9月
满分：4 分
2.
心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对幼儿学习技能的重要作用
A. 遗传因素
B. 教育因素
C. 环境因素
D.
生理成熟
满分：4 分
3.
幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏。这是因为游戏具有( )
A.
自由性
B. 趣味性
C.虚构性
D. 社会性
满分：4 分
4.
“成熟势力说”的创始人是( )
A.
柏拉图
B. 格塞尔
C. 华生
D. 皮亚杰
满分：4 分
5.
从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括( )
A.
语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境
B.
生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
C.
物理环境、精神环境、家庭环境和社区环境
D.
空间环境、制度环境、文化环境和心理环境
满分：4 分
6.
渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（ ）
A.
自信心的发展
B. 自尊心的发展
C. 自制力的发展
D. 移情的发展
满分：4 分
7.
最有利于儿童成长的依恋类型是（ ）
A.
回避型
B. 安全型
C. 反抗型
D. 迟钝型
满分：4 分
8.
从认知发展角度，皮亚杰将儿童游戏分为( )。
A.
感觉机能游戏、象征游戏、结构游戏和规则性游戏
B.
动作模仿游戏、象征性游戏和创造性游戏
C.
角色游戏、结构游戏和表演游戏
D.
体育游戏、智力游戏和音乐游戏
满分：4 分
9.
幼儿园活动区材料投放原则有:目的性、适宜性、丰富性、层次性和(
)
)
A.
共生性原则
B.
操作性原则
C.
经济性原则
D.
审美性原则
满分：4 分
10.
卢梭在《爱弥儿》提出并详细地阐述自己的数育理论，这种理论是(
)
)
A.
社会学习论
B. 自然教育论
C. 感官教育论
D.
心理成熟论
心理成熟论
满分：4 分
11.
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的一项是( )。
A.
教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B.
教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C.
教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D.
教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中进行点滴创造
满分：4 分
12.
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是( )。
A.
表演游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 规则游戏
满分：4 分
13.
( )是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展
A. 自我意识
B. 自我认识
C. 自我调节
D. 自我评价
满分：4 分
14.
中班游戏的游戏类型大多是( )。
A.
独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
满分：4 分
15.
根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是（ ）
A.
0-1.5岁
B. 1.5-3岁
C. 3-6、7岁
D. 6-12岁
满分：4 分
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1.
教师在幼儿园环境创设中具有重要作用，其具体工作是（ ）
A.
准备环境
B.
控制环境
控制环境
C. 使用环境
D.
调整环境
调整环境
满分：4 分
2.
学前教育的特殊性原则是（ ）
A.
保教结合的原则
B.
以游戏为基本活动的原则
C.
教育的活动性和活动的多样性原则
D.
整体综合教育的原则
满分：4 分
3.
区域活动的理论基础是（ ）
A.
皮亚杰的认知发展阶段理论
B.
瑞吉欧课程方案
C.
维果茨基最近发展区
D.
蒙台梭利教学法
满分：4 分
4.
幼儿发展的影响因素（ ）
A.
遗传
B.
生理成熟
C.
环境
D.
幼儿教育
E.
幼儿的主观能动性
满分：4 分
5.
健康指导要点( )
A.
必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；
B.
既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，也要尊重和满足他们不断增长的独立要求
C.
充分尊重幼儿生长发育的规律
D.
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标
满分：4 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.
幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，称之为：幼小衔接
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2.
幼儿游戏的特点：自由性、趣味性、虚构性、社会性、实践性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3.
幼儿鼻出血的处理方法：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。捏住鼻翼5—10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4.
四种气质类型：胆汁质、多血质、粘稠质、抑郁质。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5.
对幼儿各方面的发展进行评价，具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种属于个体内差异评价
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6.
依恋的类型：回避型、安全型、反抗型
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7.
“父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行“再教育”，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。”提出这个观点的教育家是苏霍姆林斯基
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8.
移情训练法是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯性”地产生理解和分享的教育方法。它在幼儿社会教育活动中是一种很重要的教育方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9.
幼儿语音的发展的飞跃期为7、8岁；幼儿对声母、韵母的掌握程度不同语音意识逐渐发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10.
敏感期是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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