一、单项选择题（共 15 道试题，共 60 分。）
1.
被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是(
)
)
A.
杜威
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 洛克
满分：4 分
2.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是(
)
)
A.
感受能力
B. 表现能力
C. 创造能力
D. 思维能力
满分：4 分
3.
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )
A.
为家长工作、学习提供便利条件
B. 为幼儿健康成长提供条件
C. 幼儿园为小学教育提供基础
D. 幼儿园是对幼儿进行照看
满分：4 分
4.
儿童最先掌握的词性是（ ）
A.
名词
B. 动词
C. 形容词
D. 代词
满分：4 分
5.
从认知发展角度，皮亚杰将儿童游戏分为( )。
A.
感觉机能游戏、象征游戏、结构游戏和规则性游戏
B.
动作模仿游戏、象征性游戏和创造性游戏
C.
角色游戏、结构游戏和表演游戏
D.
体育游戏、智力游戏和音乐游戏
满分：4 分
6.
（ ）是指精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力
A. 视敏度
B. 颜色视觉
C. 精细视觉
D.
以上说法都不对
满分：4 分
7.
教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起。这是利用活动区之间的( )
A.
界限性
B. 相容性
C. 转换性
D. 规则性
满分：4 分
8.
（ ）是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。
A. 感觉
B. 知觉
C. 听觉
D. 视觉
满分：4 分
9.
从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括( )
A.
语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境
B.
生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
C.
物理环境、精神环境、家庭环境和社区环境
D.
空间环境、制度环境、文化环境和心理环境
满分：4 分
10.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿学习活动的范畴是(
)。
)。
A.
健康、社会、科学、语言、艺术
B.
音乐、体育、美术、语言、计算
C.
健康、社会、常识、语言、艺术
D.
音乐、体育、美术、语言、常识
满分：4 分
11.
活动过程设计包括导入设计、基本部分和结束部分的设计。其中，基本部分的设计包括 (
)
)
A.
活动目标、活动内容、活动方式设计等
B.
活动计划、问题设计、评价方式设计等
C.
活动安排、提问设计、线索设计等
D.
活动目标、活动形式、评价设计等
满分：4 分
12.
福禄培尔为儿童设计的一系列活动玩具材料破称为( )
A.
思物
B. 恩物
C. 念物
D. 宠物
满分：4 分
13.
3岁以前，幼儿脑重量已达到成人的（
）
）
A.
60％左右
B. .70％左右
C.
80％左右
80％左右
D. 90％左右
满分：4 分
14.
卢梭在《爱弥儿》提出并详细地阐述自己的数育理论，这种理论是(
)
)
A.
社会学习论
B. 自然教育论
C. 感官教育论
D.
心理成熟论
心理成熟论
满分：4 分
15.
对幼儿园活动的正确理解是( )。
A.
儿童尽情地随意玩耍
B.
在安全的前提下按课程的要求活动
C.
为儿童舒展筋骨而开展活动
D.
教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
满分：4 分
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1.
幼儿发展的影响因素（ ）
A.
遗传
B.
生理成熟
C.
环境
D.
幼儿教育
E.
幼儿的主观能动性
满分：4 分
2.
区域活动的理论基础是（ ）
A.
皮亚杰的认知发展阶段理论
B.
瑞吉欧课程方案
C.
维果茨基最近发展区
D.
蒙台梭利教学法
满分：4 分
3.
学前教育的特殊性原则是（ ）
A.
保教结合的原则
B.
以游戏为基本活动的原则
C.
教育的活动性和活动的多样性原则
D.
整体综合教育的原则
满分：4 分
4.
学前教育的基本特点( )
A.
学前教育的非义务性
B. 学前教育保教结合（中国特色）
C.
学前教育的启蒙性
D. 学前教育的直接经验性
满分：4 分
5.
健康指导要点( )
A.
必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；
B.
既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，也要尊重和满足他们不断增长的独立要求
C.
充分尊重幼儿生长发育的规律
D.
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标
满分：4 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.
幼儿游戏的特点：自由性、趣味性、虚构性、社会性、实践性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2.
最近发展区:指主体现有的心理水平与其将要达到的心理水平之间的差距。——最近发展去的大小是儿童心理发展潜能的主要标志——提出“教学应当走在发展的前面”
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3.
幼儿园语言教育的方法有示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4.
区材料投放的原则有：1.目的性原则2.适宜性原则3.丰富性原则4.层次性原则5.操作性原则
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5.
影响幼儿亲社会行为的因素：社会生活环境、儿童日常的生活环境、移情。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6.
在幼儿刚入园时，某幼儿园对幼儿进行了摸底测试，以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于诊断性评价
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7.
进行角色游戏的核心前提是扮演他人的角色
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8.
敏感期是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9.
幼儿教育从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育：狭义的幼儿教育则指幼儿园教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10.
关于幼儿玩具和游戏材料的选择，给幼儿选择的玩具越小越好
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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