1
《国际汉语教师证书》面试时的试讲环节，主要考查学生的教学基本功 、语言知识及语言分析能力 、课堂活动与组织管理能力 、教学方法应用能力 、教辅资源应用 等能力。
客观题满分： 4分得分： 4分
A
对
B
错
学生答案：A
老师点评：
2
《国际汉语教师证书》面试时，问答部分分为中文问答和外语问答。
客观题满分： 4分得分： 4分
A
对
B
错
学生答案：A
老师点评：
3
《国际汉语教师证书》面试时，试讲主要考察汉语教学方法和信息化教学能力。
客观题满分： 4分得分： 0分
A
对
B
错
学生答案：A
老师点评：
4
《国际汉语教师证书》面试考察内容主要有五大部分，分别是外语说课、试讲、中文问答、外语问答、才艺展示 。
客观题满分： 4分得分： 0分
A
对
B
错
学生答案：A
老师点评：
5
《国际汉语教师证书》有效期五年。
客观题满分： 4分得分： 4分
A
对
B
错
学生答案：A
老师点评：
6
《国际汉语教师证书》考试报名流程是
客观题满分： 5分得分： 5分
A
官网注册
B
填报信息
C
缴费
D
打印准考证
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
7
《国际汉语教师证书》考试的报考条件有
客观题满分： 5分得分： 5分
A
遵纪守法，热爱汉语国际教育事业
B
具有大学本科以上学历（含应届本科毕业生）
C
遵纪守法，热爱汉语国际教育事业
D
中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等（含）以上，并熟练掌握一门外语
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
8
《国际汉语教师证书》笔试共分为三个部分
客观题满分： 5分得分： 5分
A
心理知识
B
基础知识
C
应用能力
D
综合素质
学生答案：B；C；D
老师点评：
9
《国际汉语教师证书》面试时，说课主要考察
客观题满分： 5分得分： 5分
A
心理素质
B
精神面貌
C
汉语教学基础
D
汉语教学方法
学生答案：C；D
老师点评：
10
一个好的试讲要达到以下几点
客观题满分： 7分得分： 7分
A
教学步骤清晰、完整；导入自然、精讲多练，用例恰当、易于理解
B
操练有针对性，方法灵活多样
C
课堂活动目的明确，与试讲内容、目标及学生特点契合
D
能够激发学生自主学习的积极性
E
活动形式多样，学生参与性强
F
能够营造活跃的课堂气氛
学生答案：A；B；C；D；E；F
老师点评：
11
《国际汉语教师证书》面试时的说课环节，要求考生根据抽到的材料进行教学设计阐述 , 教学设计需包含
客观题满分： 5分得分： 5分
A
教学目标
B
教学内容
C
教学重点及难点
D
教学步骤
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
12
《国际汉语教师证书》考试报名流程包括 _____。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
官网注册
B
填报信息
C
缴费
D
.打印准考证
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
13
《国际汉语教师证书》笔试共分为三个部分：_____。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
基础知识
B
应用能力
C
综合素质
D
教学设计
学生答案：A；B；C
老师点评：
14
《国际汉语教师证书》笔试的第三部分——综合素质，主要考察中华文化与跨文化交际，包括 _____。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
中华文化基本知识
B
中国基本国情
C
跨文化意识
D
跨文化交际能力
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
15
《国际汉语教师证书》面试时，说课主要考察 _____。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
汉语教学基础
B
汉语教学方法
C
汉语基础知识
D
跨文化交际能力
学生答案：A；B
老师点评：
16
《国际汉语教师证书》考试是（）的有力工具。
客观题满分： 7分得分： 7分
A
选拔优秀师资
B
组建专业师资队伍建设
C
进一步提高孔子学院和课堂办学质量和水平
D
评价应试者是否具备作为国际汉语教师的能力
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
17
《国际汉语教师证书》综合素质备考有哪些复习策略？（）
客观题满分： 7分得分： 7分
A
平时多多积累中华文化知识，建议选择一些集成式或文化普及性的专著、习题集进行中华文化知识基本面貌的梳理
B
集中式有针对性地复习跨文化交际题与教师职业道德与发展题
C
总体把握题型来源、试题特点、答题技巧等方面
D
了解一些教学组织与课堂管理中的基本概念
学生答案：A；B；C
老师点评：
18
《国际汉语教师证书》应用能力备考有哪些复习策略？（）
客观题满分： 7分得分： 7分
A
重点复习汉语要素教学和汉语技能教学
B
了解一些教学组织与课堂管理中的基本概念
C
根据实际教学案例和教学片断进行理解与内化
D
整体把握汉语教学基础的知识体系
学生答案：A；B；C
老师点评：
19
《国际汉语教师证书》笔试基础知识备考有哪些复习策略？（）
客观题满分： 7分得分： 7分
A
复习时遵循从大到小、从宏观到微观的原则
B
整体把握汉语教学基础的知识体系
C
细细探索每一个分支结构中的知识内容
D
复习时要细致耐心,广泛阅读,同时要注意整理归纳和知识积累，逐一攻破疑难点
学生答案：A；B；C；D
评论0