一、填空题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 就是通过对各种文学理论体系的研究，去发现全人类对文学规律的共同认识。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
2. 在跨文明比较文学研究中，异质性作为可比性的主要内容得以凸显，但研究异质性的最终目的在于达成不同文明和文学间的。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
3. 1976年，台湾学者在《比较文学的垦拓在台湾》一书的序言中，言简意赅地提出并界定了。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
4. “诗学”一词，最早见于古希腊时期的《诗学》，包含了“诗”和“技艺”两方面。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
5. 20世纪80年代中国内地第一本较为系统的中西文论比较研究专著是曹顺庆的《》。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
6. 利用中国的绘画理论去阐发西方文学，或者运用西方的电影理论来分析中国文学，这些都属于。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
7. 是指不同文明之间在文化机制、知识体系、学术规则和话语方式等层面表现出的从根本质态上彼此相异的特性。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
8. 跨文明对话研究是跨文明比较文学研究中的一个重要方法，就是立足多元文化立场，探讨不同文化体系之间的文学和文论的互相理解与互相沟通，实现异质话语的。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
9. 我国的比较诗学溯源应该从清末的算起，他的《红楼梦评论》可以算是中国比较诗学的开端。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
10. 不是追求某一种原则和标准，而是努力寻求不同文化、不同民族文学之间的共同点。
试题满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
第 1 空、 满分：4 分
二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 1942年，朱光潜的《诗论》，在会通中西学理和整合中西诗学理论的基础上，寻求中心美学和诗学的共同规律。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 弗雷泽在弗莱的人类学、荣格的“集体无意识”学说影响下创建的以神话——原型为核心的文学类型批评理论，其基本的目的是力图建立一种科学的文学批评方法。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 跨文明作品阐发主要指运用生成于某一文明中的文学理论模式去对生成于另一文明中的文学作品进行分析评论。比如用“陌生化”理论研究、分析中国古典小说《红楼梦》就属于此类研究。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 总体文学所寻求的共同点、差异性，只能在不同文明、文学的真正平等对话中展开。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 跨文明阐发研究应遵循的原则有：跨文明原则、对等互动原则、有效性原则。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
6. 1908年发表的《人间词话》，借鉴了西方的主客观相分的方法研究中国传统诗学。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 文学人类学，顾名思义就是文学和人类学两个不同学科的交叉与结合。具体而言，它体现为自觉运用和借鉴人类学的视野和模式，对各时代、各地区、各族群的各类文学作品、文学现象进行比较研究，提炼和总结人类文学普遍的内在模式、结构、规律，并在本体论层面上进一步追问和反思“文学”的含义。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 在不同文明纷纷走上意识舞台的多元化时代，强调和追求总体文学，其实质就是要求异质文明之间全面深入的对话与交流，实现相互的理解与沟通。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. “道”与“逻各斯”的比较就是诗学术语、概念、范畴的比较研究。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
10. 跨文明阐发研究具有一种文化、文学新因素的促生功能，可以刺激原有文化、文学的新发展，使我们渐趋萎顿的文学传统被激活、更新、再生，逐渐繁荣发展起来。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
三、不定项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1.
对于不同文学之间的互不和融汇，话文明研究提供了哪些具体的途径：
A.
在文学的比较研究中可采用归类的方法，即站在总体文学的高度，将异质文明中的文学现象加以分类，并归结为若干理论问题，加以对比研究，进而达到特定的融合。
B.
“附录发”也是研究异质文明间文学融汇的一种重要途径。
C.
钱钟书在《谈艺录》和《管锥编》中所采用的“引证法”也是比较文学在异质文明之间互补与融会的一种有效途径。
D.
“混用法”将不同文学的各种观念、范畴、术语等汇聚一处，熔铸成一个统一的理论体系。
E.
宗白华在《美学散步》中采用的“混合法”也是实现异质文明互补和融会的一种有效途径。
满分：4 分
2.
下面关于总体文学研究的叙述哪些是正确的：
A.
从多元的总体文学的视角进行东西方异质文明的比较研究，既可进行理论的辨析，亦可进行作品的比较。
B.
理论方面，关于中西诗学灵感论的研讨，便是典型的例证。
C.
关于灵感问题，西方的权威理论是柏拉图的“迷狂说”。
D.
中国古文论关于“灵感”问题流行的则是严羽等人的“妙语说”。
满分：4 分
3.
跨文明产生研究有哪几种主要方式：
A.
作品阐发
B.
理论阐发
C.
科际阐发
D.
综合阐发
满分：4 分
4.
跨文明对话研究的主导研究方式有：
A.
共同话语的对话
B.
共同语境的对话
C.
话语互译的对话
D.
杂语共生的对话
E.
激发的对话
满分：4 分
5.
跨文明的比较诗学研究方法有：
A.
诗学术语、概念、范畴的比较研究
B.
诗学著作的比较研究
C.
诗学文类比较研究
D.
诗学话语比较研究
E.
诗学文化与文明研究
满分：4 分
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