微信小程序良好的专业关系的形成（只是手段，绝对不是目的 ）。
个案工作者在处理专业关系时，以下行为正确的是（当案主拒绝接受协助或向其他机构寻求协助时，个案工作者的权力即消失 ）。
在个案工作者所有的承诺与责任当中，最重要的一条是（ 在没有得到案主的同意和参与下，个案工作者不能私自将责任和已作出的承诺做任何变动）。
关于期望，下列说法中不正确的是（ 期望是个案工作者对案主的期望。）。
关于专业关系的基本要素“真诚”，下列说法不正确的是（真诚要求个案工作者把自己全部的感受和问题向案主袒露和表白 ）。
（目的 ）是个案工作专业关系最重要的一个要素？
关于尊重，下列说法错误的一项是（在某种程度上，来机构求助的案主对于尊重的要求或期望也比其他人低 ）。
在个案工作专业关系中，下列选项属于个案工作者的责任是（将工作的重点集中在案主的问题上 ）。
个案工作专业关系是（个案工作者和案主 ）之间建立的一种工作关系。
建立良好的专业关系的主要职责在于（ 个案工作者）。
对案主家庭周围的环境及有关人员进行调查,是在个案工作程序的哪个阶段? (资料收集与诊断 )
常见的会谈目标不包括( 避免案主宣泄不良情绪)。
关于个案工作者扮演使能者的角色，表述错误的是( 重点在于给案主提供直接服务)。
某案主是40岁的女性,与她结婚12年的丈夫突然提出离婚,理由很简单—对她没感觉了。这个打击让案主对自己的外貌、性格、能力等方面产生怀疑，对自己失去了信心，与同事、朋友等相处时有强烈的自卑感，不知道以后的生活该如何继续，害怕再次投入感情受到伤害。个案工作者应用了鼓励、同感、对质、澄清以及其他一些人本治疗的方法，对案主表示了高度的同感、尊重和接纳，一方面让案主压抑的情绪得到了充分宣泄，另一方面协助案主重新恢复自信。在此案例中，个案工作者扮演了（治疗者 ）的角色。
在处理案主申请时，有的案主因为被迫来机构，对抗情绪很大，个案工作者一时无法展开工作，这时个案工作者应该（ 暂不提供服务，待案主情绪稳定后再进一步开展工作）
向案主提供处理问题的新方法，帮助案主学习新技能，促进案主原有行为模式的改变，这是个案工作者在扮演（ 教师）角色。
下列关于观察法的说法不正确的一项是（根据参与程度不同,观察法可分为非参与观察和参与观察两大类 ）。
个案工作中最具体也是核心的一步是（ 服务计划的实施）。
关于掌握专业关系的技术，下列说法正确的是（ 专注的听是个案工作者在这一时期最重要的技巧）。
为了帮助案主重建亲子关系，当个案工作者知道亲子关系讲座的时间、地点后，最好将讲座的信息及具体安排告知案主，并安排案主参加。这是个案工作者在扮演哪种角色？（联系人 ）
点点赞赏，手留余香
给TA打赏
请先 ！