2023年秋江苏开放大学哲学基础形成性考核作业2

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
1
近代哲学的认识论转变的开端：（ ）。
A
康德的“批判哲学”
B
唯理论与经验论之争
C
实在论与唯名论之争
D
笛卡尔的“我思故我在”
正确答案：C
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
2
近代哲学的认识论转变的过程：（ ）。
A
唯理论与经验论之争
B
实在论与唯名论之争
C
笛卡尔的“我思故我在”
D
康德的“批判哲学”
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
3
近代哲学的认识论转变的结果：（ ）。
A
笛卡尔的“我思故我在”
B
康德的“批判哲学”
C
唯理论与经验论之争
D
实在论与唯名论之争
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
4
近代哲学的认识论转变的标志：（ ）。
A
康德的“批判哲学”
B
唯理论与经验论之争
C
笛卡尔的“我思故我在”
D
实在论与唯名论之争
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
5
逻辑与历史相统一的方法源自（ ）。
A
马克思
B
黑格尔
C
恩格斯
D
费尔巴哈
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
6
辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和（ ）的。
A
反思
B
斗争
C
革命
D
超越
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
7
人文主义传统以强调人生价值和生活意义为特征，重在考察人类意识活动和社会层面，主要在（ ）哲学中占据主导地位。
A
非洲大陆
B
亚洲大陆
C
欧洲大陆
D
美洲大陆
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
8
文化是对人类特有的生活方式、生活“样式”及其产物的（ ）概括。
A
个别性
B
抽象性
C
总体性
D
特殊性
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
9
“认识你自己”是古希腊德尔斐神庙上的铭句，（ ）以此提醒那些沉溺于天上星空的智者们要脚踏实地关注自己脚下的道路。
A
苏格拉底
B
亚里斯多德
C
柏拉图
D
培根
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
10
所谓价值，是一个反映（ ）特定质态的范畴。
A
市场关系
B
主客体关系
C
经济关系
D
供需关系
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
11
对“（ ）”的探究和对“是其所是”的追问，构成了古代哲学明显区别于近现代哲学的重要标志。
A
主体
B
他体
C
本体
D
客体
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
12
（ ）是从具体事物中“抽”出来一些具有普遍意义的共性的东西，加以理性的分析、概括和提炼，从而得到一个超越了个体形象的认识或结论。
A
抽象
B
综合
C
分析
D
具体
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
13
“从后思索法”是马克思考察（ ）的基本方法。
A
社会历史现象
B
社会现实状况
C
人类精神世界
D
客观物质世界
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
14
“从后思索法”是马克思在（ ）中首先提出来的。
A
《哥达纲领批判》
B
《反杜林论》
C
《共产党宣言》
D
《资本论》
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
15
所谓哲学的目的价值，就是指哲学的存在与发展与人类理性和精神生命的（ ）。
A
区别性
B
异同性
C
一致性
D
相异性
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
16
反思即“反省之思”，就是思想的主体以自身为对象来进行（ ）性思考。
A
思辨
B
批判
C
辩证
D
实践
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
17
哲学的价值是指哲学对于人和（ ）的意义。
A
自然界
B
思维
C
价值
D
社会
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
18
近代哲学与古代和中世纪哲学的一个重要区别是，强调以（ ）的方法研究自然，以理性的态度对待人们的生活世界。
A
客观
B
主观
C
科学
D
理性
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
19
哲学的工具价值是指哲学能够作为（ ）和工具，满足人类认识世界、改造世界的需要，为实现人类的目标服务。
A
方法
B
手段
C
目标
D
途径
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
20
从根本上看，哲学是对生活的（ ），艺术则是对生活的呈现。
A
概括
B
映照
C
临摹
D
反映
学生答案：A
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多选题
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
1
以往关于哲学的价值思考，一般受到下列习惯性视角的限制。（ ）
A
群体视角
B
学科视角
C
学说视角
D
个体视角
学生答案：C；D
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题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
2
哲学研究的门槛主要有下列“台阶”：（ ）。
A
经验在先
B
从“时间在先”转向“逻辑在先”
C
从时间上的“循序思索”转向“从后思索”
D
理念在先
学生答案：B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
3
对哲学与科学关系的理解有下列几种看法。（ ）
A
感性结合
B
一元统一
C
理性整体
D
二元分离
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
4
关于哲学与宗教的关系，可以从以下方面来探究。（ ）
A
目标一致
B
态度不同
C
道路迥异
D
方法相同
学生答案：A；B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
5
关于哲学与科学关系的理解，大体有（ ）等看法。
A
理性整体
B
一元统一
C
实践片段
D
二元分离
学生答案：A；B；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
6
马克思在研究政治经济学的方法问题时，曾经指出了下列不同的道路。（ ）
A
从感性具体到抽象的道路
B
向上的路
C
从抽象到理性具体的道路
D
向下的路
学生答案：A；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
7
哲学上的“批判概念”是指人对对象的（ ）的意识与行为。
A
理性检验
B
超越
C
解放
D
分辨
学生答案：A；B；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
8
所谓反思即（ ）。
A
对思想的思想
B
对批判的批判
C
对怀疑的怀疑
D
对认识的认识
学生答案：A；B；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
9
所谓向下的路，就是从哲学回归到（ ）的道路。
A
日常经验
B
精神理念
C
生活世界
D
观念世界
学生答案：A；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
10
所谓向上的路，就是（ ）的道路。
A
从个别到一般
B
从一般到个别
C
从日常思考上升到哲学
D
从经验上升到理论
学生答案：C；D

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