国开（河北）《幼儿园管理》形考任务2辅导资料

1. 班级计划执行不包括以下哪个阶段
A. 传达布置 B. 落实责任 C. 加强协调 D. 总结提高
正确答案是： D. 总结提高
2. 幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是
A. 有偿性 B. 启发性 C. 杂多样性 D. 权威性
正确答案是： A. 有偿性
3. 说服幼儿的技巧不正确的是
A. 告诉幼儿为什么 B. 告诉幼儿怎么做 C. 采用情感迁移法 D. 榜样法
正确答案是： B. 告诉幼儿怎么做
4. 行为的改变来自
A. 成熟、学习、有机体暂时的状态 B. 成熟、学习、强化 C. 成熟、强化、有机体暂时的状态 D. 强化、学习、有机体暂时的状态
正确答案是： A. 成熟、学习、有机体暂时的状态
5. 物质奖励属于行为管理方法中的什么法
A. 示范法 B. 指导法 C. 强化法 D. 剥夺法
正确答案是： C. 强化法
6. 培养幼儿自我管理能力的途径不包括
A. 培养孩子的自制力 B. 为幼儿提供自我管理机会 C. 教给幼儿自我管理技能 D. 培养自我管理意识
正确答案是： A. 培养孩子的自制力
7. 不属于培养幼儿自我管理技能的方式的是
A. 教师手把手地告诉幼儿应该怎样做，不应该怎样做 B. 树立榜样，表扬做得好的小朋友，并告诉他们别的小朋友能够做到，你也能够做到 C. 批评幼儿的错误的行为方式，改变他们的错误的做法 D. 用图解画
正确答案是： C. 批评幼儿的错误的行为方式，改变他们的错误的做法
8. 对管理学中的目标的理解不正确的是
A. 目标是一种期望 B. 目标是管理工作的核心 C. 目标必须要实现 D. 目标也可能不会实现
正确答案是： C. 目标必须要实现
9. 幼儿园管理的目标包括
A. 针对性、激励性、可行性、层次性 B. 针对性、激励性、可行性、制约性 C. 针对性、激励性、制约性、层次性 D. 针对性、制约性、可行性、层次性
正确答案是： A. 针对性、激励性、可行性、层次性
10. 不属于幼儿园管理目标制定依据的是
A. 国家的教育方针 B. 管理活动的规律 C. 幼儿园的实际情况 D. 幼儿的身心发展规律
正确答案是： D. 幼儿的身心发展规律
11. 管理是管理者的事。
A. 对 B. 错
正确答案是： B. 错
12. 管理的实质是提高效率。
A. 对 B. 错
正确答案是： B. 错
13. 能力最强的教师和能力最弱的教师搭配班会很好，复合幼儿教师的互补原则。
A. 对 B. 错
正确答案是： B. 错
14. 保育中的“保”，就是保护幼儿的健康。
A. 对 B. 错
正确答案是： B. 错
15. 管理的目的是给幼儿更大的空间。
A. 对 B. 错
正确答案是： A. 对
16. 幼儿园集体生活中，幼儿之间产生矛盾后主要由教师来解决。
A. 对 B. 错
正确答案是： B. 错
17. 生活管理是自我管理的基本内容。
A. 对 B. 错
正确答案是： A. 对
18. 任何管理都是从制定目标开始的。
A. 对 B. 错
正确答案是： B. 错
19. 管理的本质是提高工作效率。
A. 对 B. 错
正确答案是： A. 对
20. “没有规矩不成方圆”讲的是规章制度的重要作用。
A. 对 B. 错
正确答案是： A. 对

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