云南开放大学学前儿童教育心理学第一次作业

第一章 习题
一、填空题
1、_________是幼儿学习的基本方式。
2、_________是激发幼儿学习的主要动力。
3、_________、_________、_________是幼儿教育心理学必然涉及的三大变量（即幼儿教育心理学研究的主要内容）。
4、1840年，_________创立了第一所幼儿园，专门设计了一套称之为_________的玩具，形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。
5、幼儿教育心理学经历了_________、_________、_________三个发展阶段。
二、简答题
1、幼儿教育心理学的学科性质。
2、幼儿教育心理学的任务。
三、论述题
结合幼儿教育心理学建立与发展的几个阶段，以及各个阶段的主要特征，谈谈对幼儿教育心理学学科性质的理解。
第二章
一、填空题
1、行为主义学习理论将学习的过程看做是_________________的反应过程，研究_______________之间连结的学习过程是行为主义的最主要特征。
2、斯金纳操作学习理论中，把强化区分为_________和_________，并根据强化原理设计了两种强化技术，即_________与_________。
二、名词解释
1、正强化物
2、负强化物
三、简答题
1、简述斯金纳强化原理特别强调的两个方面。
2、简述惩罚与负强化的区别。
3、简述行为主义的知识观。
4、掌握学习的定义及其主要目的。
5、基于行为主义学习理论，干预与矫正幼儿消极行为的常用步骤有哪些。
四、论述
1、“早教机”入市以来，掀起父母的购买热潮。请结合行为主义学习理论的原则，分析“早教机”是否能够促进幼儿的学习。