云南开放大学学前儿童教育心理学第四次作业

第四次作业

一、填空题
1、1840年，_________创立了第一所幼儿园，专门设计了一套称之为_________的玩具，形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。
2、认知主义的学习理论是许多派系理论的总称，其中最主要的有_________和_________。
3、_________是布鲁纳主张的最佳学习方式。
4、孕妇_________、_________、_________都是影响幼儿早期脑机能发展的因素。
5、幼儿在学习过程中的记忆，往往是_________，幼儿学习具有很大的_________。
6、韦纳的归因理论提出了_________、_________和_________三个维度。
7、库伯的学习类型理论牵涉到_________、_________、_________和_________四种活动状态，构成了一个学习循环。
8、个别化教学的策略可归纳为_______________、_______________和_______________三种。
9、托兰斯创造性思维测验，由_________思维测试、_________思维测验以及_________思维测试构成。

二、名词解释
1、负强化物
2、语义记忆
3、学习
4、抑制效应

三、简答题
1、幼儿教育心理学的任务。
2、简述建构主义者对知识本质的理解。
3、随机通达教学的含义及意义。
4、罗列六种婴儿学习的方式。
5、内在动机与外在动机。
6、目前适宜性教学方式有哪些。
四、论述
1、“早教机”入市以来，掀起父母的购买热潮。请结合行为主义学习理论的原则，分析“早教机”是否能够促进幼儿的学习。
2、结合实践，论述可以通过哪些途径培养幼儿的创造性。

 

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