2025年春江苏开放大学儿童发展060519【实践项目1】探索儿童身体与运动机能发展的家庭观察与指导计划

作业要求：
作业内容：《家庭小侦探：记录与分析0-6岁儿童身体与运动机能发展实践报告》
作业目的：
通过本次实践作业，旨在使学生能够将《儿童的身体和运动机能的发展》单元理论知识应用于实际观察中，深入理解儿童身体生长发育的阶段性特征、动作发展的规律与顺序，并初步掌握在家庭环境中如何科学指导儿童进行运动技能训练，促进其身心健康发展。
具体要求：
1.选择观察对象：每位学生需选择一名0-6岁的儿童作为观察对象（可以是自己的弟弟妹妹、亲戚家的孩子或邻居小孩，需确保能够获得家长的同意与支持）。 2.制定观察计划： 时间跨度：为期一个月，每周至少进行三次观察，每次观察时间不少于30分钟。观察内容：记录儿童的身体生长发育情况，包括身高、体重、体型变化等。观察并记录儿童在不同时间段内的粗大动作（如翻身、坐、爬、站、走、跑、跳）和精细动作（如抓握、操作玩具、绘画等）的发展情况。注意观察儿童在动作发展过程中的兴趣点、挑战及进步。 3.理论学习与应用： 结合课程所学的儿童身体与运动机能发展理论，分析观察对象当前所处的发展阶段及特点。查阅相关资料，了解该年龄段儿童动作发展的普遍规律与个体差异。 4.设计指导计划： 基于观察结果和理论分析，为观察对象设计一份个性化的运动技能训练计划。计划应包含具体的训练目标、活动内容、所需材料、实施步骤及预期效果。计划需体现科学性、趣味性和安全性，确保符合儿童当前的发展水平和兴趣。 5.实施与记录： 在家长或监护人的协助下，实施设计的指导计划，并详细记录每次活动的实施过程、儿童的表现及反馈。记录儿童在指导计划实施过程中的任何变化或新发现。 6.总结报告： 撰写一份不少于1000字的实践报告，内容应包括观察对象的基本情况、观察记录与分析、理论指导与计划设计、实施过程与效果评估、个人感悟与反思等部分。报告中需附上观察记录表、指导计划表、活动照片或视频截图等辅助材料。 7.提交方式： 通过学校月明在线平台提交电子版作业，包括Word文档、Excel表格、图片或视频链接等。提交截止日期前，请确保所有材料已完整上传，并检查格式规范与内容准确性。
8.注意事项：
在整个实践过程中，请尊重观察对象的隐私和权利，确保所有活动均在安全、舒适的环境中进行。与家长或监护人保持密切沟通，共同关注儿童的发展变化，及时调整指导计划。鼓励同学们在实践中发挥创新思维，结合实际情况灵活调整观察与指导策略。