上海开放大学社会心理学记分作业3

1、多项选择题
个体态度的习得是通过（ ABC ）而得以实现的。
A )
联想学习
B )
强化学习
C )
观察学习
D )
社会学习
E )
行为学习
2、多项选择题
从状态上划分，可将人际关系分为（ ABCDE ）。
A )
正常关系
B )
竞争关系
C )
协作关系
D )
障碍与冲突关系
E )
封闭状态关系
3、多项选择题
心理学家鲁宾在对大学生的研究基础上，确定了爱情的三个主题（ BCE ）。
A )
相互吸引
B )
依恋
C )
关怀与奉献
D )
激情
E )
信任
4、多项选择题
态度改变的理论有（ BCDE ）。
A )
认知理论
B )
学习理论
C )
认知失调理论
D )
社会判断理论
E )
功能理论
5、多项选择题
良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深一般需要经过（ ACDE ）这几个阶段。
A )
定向阶段
B )
熟悉阶段
C )
情感探索阶段
D )
情感交流阶段
E )
稳定交往阶段
6、多项选择题
人际关系的特点有（ ABC ）。
A )
个体性
B )
直接性
C )
情感性
D )
相似性
E )
权威性
7、多项选择题
保持良好人际关系的原则有（ BCDE ）。
A )
定向原则
B )
相互性原则
C )
交换性原则
D )
自我价值保护原则
E )
平等原则
8、多项选择题
劝说宣传法要考虑到发起者的特性，其中（ ABDE ）等特性会影响说服的力度。
A )
权威性
B )
可信赖性
C )
严厉性
D )
吸引力
E )
相似性
9、多项选择题
导致人际吸引的因素有（ ABCDE ）。
A )
熟悉
B )
接近
C )
相似
D )
互补
E )
吸引你的个人特征
10、多项选择题
态度的形成会受到哪些环境因素的影响（ ABCD ）。
A )
社会环境
B )
家庭
C )
同伴
D )
团体
E )
工作单位
11、单项选择题
卡茨于1960年提出了有关态度形成与改变的（ A ）。
A )
功能理论
B )
三阶段理论
C )
社会判断理论
D )
学习理论
12、单项选择题
古典条件作用理论是由（ A ）创立并完善的。
A )
巴甫洛夫
B )
斯金纳
C )
谢里夫
D )
霍夫兰
13、单项选择题
所谓“物以类聚，人以群分”是说，我们倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己（ A ）的人。
A )
相似
B )
相反
C )
熟悉
D )
互补
14、单项选择题
社会判断理论认为，当一种新观点处于个体的（ D ）时，最有可能引起个体态度的改变。
A )
接受区
B )
潜意识区
C )
拒绝区
D )
不明朗区
15、单项选择题
（ A ）指的是人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需要而建立起的相互间的心理关系。
A )
人际关系
B )
人际沟通
C )
人际吸引
D )
爱情三角理论
16、单项选择题
（ D ）是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息。
A )
情感交流
B )
人际沟通
C )
情感探索
D )
自我暴露
17、单项选择题
“行之于心，应之于手”属于态度改变的（ C ）阶段。
A )
服从
B )
认同
C )
内化
D )
支持
18、单项选择题
有关态度改变的社会判断理论是由（ A ）和霍夫兰的在1961年首次提出的。
A )
谢里夫
B )
卡茨
C )
史密斯
D )
费斯汀格
19、单项选择题
社会心理学家（ B ）于1958年提出了人际关系三维理论。
A )
伯克威茨
B )
舒茨
C )
斯腾伯格
D )
鲁宾
20、单项选择题
（ C ）理论是美国行为科学家亚当斯提出来，研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
A )
社会判断理论
B )
社会交换理论
C )
公平理论
D )
爱情三角理论

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