上海开放大学学前儿童发展心理学记分作业（二）

一、单选题
1(3分)
3
1882年，德国儿童心理学家普莱尔根据对自己孩子的三年观察，著有（B ）一书，标志着儿童心理学的诞生。
A)
《学前儿童心理》
B)
《儿童心理》
C)
《婴儿心理》
D)
《实验心理》
2(3分)
3
1882年，德国儿童心理学家（ B ）根据对自己孩子的三年观察，著有《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。
A)
桑代克
B)
普莱尔
C)
加涅
D)
巴浦洛夫
3(3分)
3
学前儿童心理学的研究对象是（ C ）
A)
0~3岁儿童
B)
3~6岁儿童
C)
0~6岁儿童
D)
0~12岁儿童
4(3分)
3
儿童在计算3+4=7时，他是在头脑中用三个苹果加四个苹果来进行计算的，这种思维属于（ A ）。
A)
具体形象思维
B)
直觉行动思维
C)
抽象逻辑思维
D)
半逻辑思维
5(3分)
3
具体形象思维主要表现在（ B ）。
A)
婴儿期
B)
幼儿期
C)
童年期
D)
少年期
6(3分)
3
儿童看到水就要玩水，看到别人玩球就要玩球，一旦动作停止，对该动作的思维也就停止，这属于（ B ）
A)
具体形象思维
B)
直觉行动思维
C)
抽象逻辑思维
D)
半逻辑思维
7(3分)
3
在原型消失后进行的模仿叫（ B ）。
A)
动作模仿
B)
延迟模仿
C)
语音模仿
D)
直观模仿
8(3分)
3
美国心理学家范茨专门用（ D ）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。
A)
观察法
B)
实验法
C)
视崖设置
D)
视觉偏爱
9(3分)
3
颜色视觉方面的重要缺陷是（ C ）。
A)
中耳炎
B)
先天愚型
C)
色盲
D)
聋哑
10(3分)
3
在婴儿的所有感觉器官中，（ A ）是最活跃、最主动、最重要的感官。
A)
眼睛
B)
耳朵
C)
鼻子
D)
嘴
二、判断题
11(3分)
3
印刻现象是可逆的，它不只发生在关键期内。 （B）
A) 正确
B) 错误
12(3分)
3
发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离社会条件。 （A）
A) 正确
B) 错误
13(3分)
3
所谓遗传就是父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（也就是我们平常所说的基因）传递给子女（子代），使后代表现出同亲代相似的特征，比如相似的体态、相貌、气质、音容等。 （A）
A) 正确
B) 错误
14(3分)
3
孕妇大量饮酒会产生胎儿酒精综合症_，表现为婴儿生长迟缓、早产、智力落后、身体畸形、先天性心脏病等。（A）
A) 正确
B) 错误
15(3分)
3
学前儿童晚期其思维出现了抽象逻辑思维的萌芽。 （A）
A) 正确
B) 错误
16(3分)
3
直觉行动思维一方面使儿童的动作得以协调，一方面把客体从时间和空间上组织起来。 （A）
A) 正确
B) 错误
17(3分)
3
婴儿期的记忆主要是再认。 （A）
A) 正确
B) 错误
18(3分)
3
美国心理学家范茨1961年设计了视崖装置，并通过实验证明，6个月的婴儿便具有了深度知觉。 （B）
A) 正确
B) 错误
19(3分)
3
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。 （B）
A) 正确
B) 错误
20(3分)
3
当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。 （A）
A) 正确
B) 错误
三、多选题
21(4分)
4
发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（ BCD　）等，从而构成个体间心理发展的不同。
A)
阶段
B)
发展速率
C)
特色
D)
风格
E)
顺序
22(4分)
4
儿童的记忆策略包括（ ABCDE ）。
A)
视觉复述策略
B)
特殊定位策略
C)
复述策略
D)
提取策略
E)
组织性策略
23(4分)
4
记忆的模式包括（ ABC ）。、
A)
感觉记忆
B)
短时记忆
C)
长时记忆
D)
意义记忆
E)
机械记忆
24(4分)
4
对于儿童来说（ ACD ）的分离是引起痛苦的重要原因。
A)
身体
B)
饥饿
C)
学习的失败
D)
心理
E)
寒冷
25(4分)
0
婴儿的典型气质类型是（ BE ）。
A)
胆汁质
B)
抚育困难型
C)
多血质
D)
容易抚育型
E)
启动缓慢型
26(4分)
4
电视对儿童发展的影响包括（ ABCDE ）。
A)
占用了儿童大量的时间
B)
电视中不健康的内容影响孩子的上进心
C)
电视可以提供大量的知识和信息，补充课堂上学不到的知识和信息
D)
电视单向的灌输形式一定程度上阻碍了儿童的思维活动，容易形成刻板的、模式化的行为方式
E)
观看暴力电视节目与青少年的反社会行为有关
27(4分)
4
音乐感知能力包括（ ACD ）。
A)
旋律感
B)
表现力
C)
节奏感
D)
音高辨别能力
E)
欣赏力
28(4分)
4
观察学习的过程包括（ ABCDE ）等几个组成部分。
A)
注意
B)
保持
C)
运动复现
D)
强化
E)
动机
29(4分)
4
环境取向的发展心理学理论包括（ ACD ）。
A)
华生的行为主义
B)
格赛尔的成熟势力学说
C)
斯金纳的操作行为主义
D)
皮亚杰的认知发展理论
E)
班杜拉的社会学习理论
30(4分)
4
结构性游戏经历了（ ABD ）阶段。
A)
想象构造
B)
模拟构造
C)
再造
D)
创作构造
E)
表象构造

AI创作