案例分析或教案撰写描述
以下作业二选一
一、案例分析
请从下面几个案例中选取一个，运用所学的儿童发展心理学相关理论，联系实践进行分析，不少于1500字。
案例1、强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。
案例2、每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？
案例3、小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，“哇”地一声哭了。
请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
案例4、琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”， 琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。
二、依据课程所学理论，撰写一个幼儿园游戏、语言、运动或艺术方面的教学案例，或者基于案例分析的论文，不少于1500字，理论结合实践。
（一）基本要求：
上海开放大学学生通过学习本课程，不仅应该掌握儿童发展心理学的研究领域和学科性质、研究方法等，还能运用所学理论分析问题和解决实际问题。作为本课程的期末成果性要求，进行规范的写作进训练，为毕业论文写作奠定基础，请学生结合学生本人学习和工作经验，写一篇论文。具体要求如下：
1、教案内容包括教学对象、教学目标、教学内容、教学组织过程、教学道具、教学效果评价等。
2、论文要结合《儿童发展心理学》的相关主题；其次，要根据课程所学的相关儿童发展心理学理论基础；再次，要围绕一个中心理论与主题进行聚焦；最后，要理论结合实践进行论述与分析，不能单纯摘抄理论、不可空谈。要求观点正确、主题突出，结构合理、条理清楚、文字通顺。
3、必须由本人独立完成，不得抄袭。若发现与网上材料雷同或者同学之间高度类似，一经查实，以零分计。
（二）有关选题：
可参考以下核心词，作为拟定题目的思考方向。
1.学前儿童心理学的实证研究法
2.遗传现象与社会影响在儿童成长过程中的交互作用
3.脑科学发展与人工智能对儿童发展的影响
4.胎教
5.学前儿童的记忆发展
6.学前儿童的情绪发展
7.学前儿童的语言发展（包括外语能力）
8. 学前儿童的亲子关系
9.学前儿童的依恋现象与分离焦虑
10.学前儿童的同伴关系处理
11.学前儿童的反社会行为分析
12．学前儿童游戏活动的价值
13.儿童艺术教育的误区及建议
14．学前儿童的气质与性格：遗传与社会影响
15.学前儿童的性别意识培养与引导
16．学前儿童的道德观念养成
17.学前儿童发展理论综述与实践关照
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