2025年秋江苏开放大学学前儿童健康教育050608第三次过程性作业

2025年秋江苏开放大学学前儿童健康教育050608第三次过程性作业 2025年春江苏开放大学学前儿童健康教育050608第二次过程性考核作业答案 2025年秋江苏开放大学学前儿童健康教育050608第一次过程性考核作答案

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
1
培养学前儿童良好饮食习惯不包括（）。
A
挑食偏食
B
细嚼慢咽
C
不暴饮暴食
D
定时进餐
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
2
儿童意外伤害有多种情况，下列（）属于物理性伤害？
A
食物中毒
B
烧伤
C
药物中毒
D
煤气中毒
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
3
（）是指饮食营养教育应关注幼儿发展的需要。
A
需要性原则
B
安全性原则
C
可行性原则
D
一致性原则
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
4学前儿童体育活动以（）为基本组织形式，注重个体差异，不搞达标和测验。
A跑步
B早操
C健身
D游戏
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
5
（）是指教师设计多项与饮食营养教育有关的活动，引导幼儿参与，鼓励他们在实践过程中自觉接受教育。
A
实践操作法
B
行为练习法
C
讨论评议法
D
游戏法
学生答案：A
老师点评：
多选题
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
1学前儿童饮食营养教育活动的开展需要多方面充分的准备，主要包括哪几个方面的准备？
A组织的准备
B教师的准备
C幼儿的准备
D环境资源的准备
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
2专门的饮食课程教育活动除了感知鉴别、模拟游戏的认知之外，还有哪些活动？
A实地参观活动
B数学概念的掌握
C科普实践活动
D体验式课堂
学生答案：A；B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：一般得分：4
3哪些游戏活动可以激发幼儿对食物的兴趣，还可以增加幼儿对相关文化的体验。
A参观菜市场
B模拟烹饪
C模拟超市购买食物
D种菜
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
4
饮食营养教育的目的在于（）。
A
对食物产生亲近感
B
丰富的色彩，了解不同民俗风情和文化
C
引导幼儿接受食物
D
使幼儿能够懂得欣赏食物多样的形态
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
5学前儿童饮食营养教育的途径包括哪些？
A专门的饮食课程教育活动
B体验式营养课堂
C课外餐点活动的组织
D情景表演
学生答案：A；B；C
老师点评：
判断题
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
1
教师可以通过向幼儿展示食物的具体模型或饮食的行为技巧，帮助幼儿掌握有关饮食与营养的知识和技能，提高他们的认知水平。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
2
幼儿剧烈运动后，应马上喝大量的开水。（）
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
3
教师或家长在学前儿童饮食营养教育过程中要结合各种方法，通过多种途径，激发幼儿对食物的兴趣，帮助他们养成良好的饮食行为习惯，正确认识营养均衡的重要意义。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
4
小棋子可以作为幼儿的玩具。（）
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
5
教师要鼓励幼儿接受新的食物，第一个步骤就是带领他们认识食物，可以利用食物分类表来教导幼儿。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
简答题
题型：简答题主观题分值22分难度：较难得分：20
1在调查中，一些幼儿园教师说：“教师对健康教育做评价最合适不过了，教师每天备课讲课对课程最熟悉了，也最清楚该如何进行评价。”也有的教师说：“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中，家长的评价也挺重要的，幼儿在健康教育课的前后是否发生变化？又有哪些变化最明显？家长作为孩子最亲密的人，最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变，以前回家吃饭前不洗手，现在回家饭前、饭后都洗手，像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”请谈谈你对这两种观点的看法，并陈述理由。