试题列表
单选题
题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
1
( )是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。
A
领导者素质
B
领导者风格
C
领导艺术
D
领导权术
学生答案:A
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题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
2
领导科学和管理科学的关系是( )。
A
领导科学就是管理科学
B
领导科学接近于硬科学,管理科学接近于软科学
C
领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
D
领导科学与管理科学是根本对立的
学生答案:C
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题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2
3
由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。
A
科学
B
社会
C
自然
D
阶级
学生答案:B
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题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2
4
( )就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。
A
科学预测
B
科学研究
C
气功预测
D
算命卜卦
学生答案:A
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题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2
5
领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪( )之后开始的。
A
30年代
B
80年代
C
40年代
D
90年代
学生答案:A
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多选题
题型:多选题客观题分值2分难度:中等得分:2
1
按照职权的集中和分散程度的不同,可以将领导体制划分为( )
A
集权制
B
完整制
C
分权制
D
分离制
学生答案:A;C
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题型:多选题客观题分值2分难度:一般得分:2
2
在新的历史条件下,将人才的德才标准具体为“四化”,这就是干部的( )
A
精英化
B
革命化
C
年轻化
D
知识化
E
专业化
学生答案:B;C;D;E
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题型:多选题客观题分值2分难度:一般得分:2
3
领导体制的特征有( )
A
稳定性
B
系统性
C
全局性
D
根本性
学生答案:A;B;C;D
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题型:多选题客观题分值2分难度:一般得分:2
4
与政客权术相比,各种领导艺术都包含着( )特征。
A
可行性
B
正义性
C
标准性
D
真理性
E
科学性
学生答案:B;D;E
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题型:多选题客观题分值2分难度:简单得分:2
5
毛泽东概括的( )就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。
A
访贫问苦
B
出主意
C
掌握政策
D
了解情况
E
用干部
学生答案:B;C;D;E
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填空题
题型:填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度:简单得分:4
1
从基本性质上分看,领导环境可以分为 和 。
第1空分值:2分
第2空分值:2分
学生答案:自然环境;社会环境
题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:简单得分:2
2
现代领导体制变革发展目标是 。
第1空分值:2分
学生答案:领导体制科学化
题型:填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度:简单得分:4
3
按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同,可将领导体制划分为 和 。
第1空分值:2分
第2空分值:2分
学生答案:层级制;职能制
题型:填空题客观题答案允许乱序分值2分难度:简单得分:2
4
是我国的根本领导制度,它是民主制和集中制有机结合的一种制度。
第1空分值:2分
学生答案:民主集中制
题型:填空题客观题答案允许乱序分值2分难度:简单得分:2
5
是我国的行政领导制度,这是一种集体领导制度。
第1空分值:2分
学生答案:行政首长负责制
题型:填空题客观题答案不允许乱序分值6分难度:简单得分:6
6
一般来说,领导环境的发展过程包括 ; 和 。
第1空分值:2分
第2空分值:2分
第3空分值:2分
学生答案:认识环境;适应环境;改造环境
简答题
题型:简答题主观题分值10分难度:中等得分:10
1
领导的构成要素是什么?
题型:简答题主观题分值10分难度:简单得分:10
2
什么是领导者和领导环境?
题型:简答题主观题分值4分难度:一般得分:4
3
什么是委员会制?
题型:简答题主观题分值6分难度:中等得分:6
4
人类活动所具有的哪些特点决定了领导行为产生的必然性和重要性?
题型:简答题主观题分值8分难度:中等得分:8
5
领导科学的研究对象有哪些?
题型:简答题主观题分值8分难度:中等得分:8
6
领导环境的作用?
题型:简答题主观题分值4分难度:一般得分:4
7
我国传统文化中关于领导思想的记载主要在哪些方面?
题型:简答题主观题分值10分难度:困难得分:10
8
试述领导与管理的区别。




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